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学案79语段压缩
——精读语段,抓核去次
复习任务1.掌握压缩语段的方法。2.掌握压缩语段主要题型要点和审答规范。
考情微观
年份卷别提问方式设题角命题特点
简述第三段的主要内容。要求使
①近几年,压缩与概
2024九省联考用包含因果关系的句子,表达准带句式概括
括成为全国卷的高频
确流畅,不超过45个字。(5分)
考点。
简述第二段的主要内容。要求使
②考查的题型主要是
2021全国乙卷用包含因果关系的句子,表达简带句式概括
新闻压缩与说明语段
洁流畅,不超过65个字。(5分)
带句式概括。
全国Ⅰ、Ⅱ、
请对下面这段新闻报道的文字③随着高考命题综合
2020Ⅲ卷,新高考
进行压缩。要求保留关键信息,化趋势的加强,它将
Ⅰ、Ⅱ卷新闻压缩
句子简洁流畅,不超过××个字。与其他考点进行综合
全国Ⅰ、Ⅱ、
2019(5分)化考查。
Ⅲ卷
活动一精读语段,掌握方法
(一)精读语段,提取要点
做语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前,概括在后。不少考生在答题过程中出
现概括不准、不全等问题,很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。
其实,考试所给语段,就是少则由三到五个句子组成的句群,多则三两个语段(个别记叙
性语段要多些)。只要掌握方法,精准阅读应该很容易实现。为此,要掌握关键三步:
1.明确类型,确定中
阅读一个语段,在明白语段性质(是记叙性语段、说明性语段还是议论性语段)后,就要
确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句),有时放在过渡句,有时放在段尾(叫
“尾重心”),有时则分散于语段的各个层次中。
2.理清层次,概括要点
看看语段由几个句子构成,通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来
理清内部层次关系,弄清语段内部结构关系并概括层次要点。
3.根据题干,抓核去次
依据题干要求,分清主次信息,提取核心信息,舍弃重复性、示例性、解释性等次要信
息。
阅读下面的文字,完成后面题目。
作为无障碍环境建设的重要组成部分,信息无障碍旨在通过信息化手段弥补身体机能和
所处环境的差异,使任何人都能平等、方便、安全地获取、交互和使用信息,共享信息化发
展成果。近年来,我国信息无障碍建设稳步推进,硬件上看得见的“障碍”在消除,看不见
的服务“软环境”也在改善。在产品上由点及面,将信息无障碍建设融入信息化社会。通过
培育多元化市场主体、充分调动企业积极性
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