学校各类紧急疏散演练专项方案全.docVIP

***小学紧急疏散演练方案

???为了深入树立“安全第一”思想，强化师生安全教育，提升师生防范自救能力和学校应对突发事件综合能力，特制订本演练方案。

一、演练目标

针对地震发生或教学楼发生突发性事件情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达成有序、快速引导学生安全疏散，确保全校师生生命安全。经过紧急疏散演练，让学生学到一定安全防护知识，达成有事不慌、主动应对、自我保护目标，提升抗击突发事件应变能力。

二、演练时间

3月30日大课间活动时间（如遇雨天延后另行通知）。

三、演练地点

由教学楼到学校大操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

（一）总指挥：***副总指挥：*****

职责：负责疏散安全管理总调度

（二）教学区总负责：

前教学区（一至三年级）：****

后教学区（四至六年级）：****

职责：各自负责本区安全管理调度，听取本学区各年级行政责任人汇报，并向总指挥汇报。

（三）各年级组责任人：

十二个月级：****二年级：****三年级：****

四年级：****五年级：***六年级：****

职责：1.各自负责本年级安全管理总调度；

2.在总指挥下达紧急疏散令后立即到负责年级帮助、维护秩序，尤其关注楼梯口秩序；

3.在学生进入目标地后听取班主任对于本班人数汇报，并向本教学区责任人汇报学区内各年级学生疏散情况。

（四）各班级责任人：班主任、上课老师和副班主任。

班主任职责：

1.演练前向学生讲清演练疏散要求和路线；

2.在演练开始时第一时间抵达所在班级；

3.进入班级后组织本班学生向目标地疏散。

4.学生抵达目标地后，清点人数，并向本年级组负责行政领导汇报疏散情况。

上课老师职责：在第一时间组织学生有序走出教室，排队，向目标出发。在班主任没来之前，负责这一时间段学生安全疏散，待班主任到后再去接应本班学生。

副班主任职责：在第一时间接应本班学生。如来不及进教室，则能够等在楼梯间旁或教学楼出口处接应本班学生。如在上课，则和上课班班主任交接完后，立即和自己班学生汇合，配合班主任对学生进行安全管理。

六、工作小组

1．警戒小组：组长：***组员：后勤相关职员

职责：负责控制闲杂人员和车辆进入学生行进交通要道。

2.救护小组：责任人：***组员：**********

职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生意外事故应抢救护等。

救护小组驻地：升旗台南侧。

3.计时小组：组长：******

****（四至六年级）、****（一至三年级）

职责：负责整个活动计时，统计各个年级抵达操场时间，待全体学生进入指定地点后，向总指挥汇报集合时间。

4.吹响紧急集合哨音组：***（前教学区）

***（后教学区）

职责：在紧急疏散令下达后快速吹响紧急集合哨音，待各班学生出教室后，再到本班接应学生。

5.学生清点小组：组长：****

***（后教学楼一、二楼）***（后教学楼三、四楼）

****（前教学楼后排教室）****（前教学楼前排教室）

职责：负责清点学生撤离后教室，看有没有学生滞留，遇无法处理情况，直接向总指挥汇报。清点完成后进入操场，向组长汇报清点情况，组长直接向总指挥汇报清点情况。

6.宣传广播：****

职责：在总指挥组下达紧急疏散令后，有序进行宣传，鼓舞和稳定人心。

宣传语：“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生根据学校安排行走路线有序快速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”

7.摄影：**************

七、疏散管理

A、疏散命令：由演练总指挥依据情况公布疏散命令；紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥同时公布疏散命令。

B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语。

老师必需立即停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立即施令：“出发！”

C、疏散路线：学生成二路纵队以前门出教室。各班疏散线路和做操线路相同。

D、疏散引导：各带班老师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有些人倒下，要立即扶起，预防踩踏事故发生。

E、集合地点：学校操场。遇特殊情况由总指挥依据现场情况做出选择，发出指令。

八、正式演练阶段

（1）总指挥：宣告紧急疏散演练现在开始。

（2）公布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①全体学生在班主任、上课老师率领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发觉少人，快速和疏散总指挥联络。

③如发觉有同学受伤，立即和现场救护小组联络，并展