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论现代远距离教育本质
单从凯
中国电大教育经过十余年来的励精图治,已经取得了举世瞩目的成就,远距离教育理论研究也得到了迅速的发展。但是,应该看到,我国的远距离教育理论研究仍然落后于实践,满足不了教育实践的发展需要,许多基础概念、范畴有待于我们去厘清和界定;电大教育目前的发展水平和未来的发展趋势,也需要我们去探讨和给以理论上的解释。本文试图从论述现代远距离教育的本质出发,研究中国电大教育向现代远距离教育转化的必然性和必要性,并对目前电大教育实践中存在的问题,从理论上给以初步的解释。
一
迄今为止,人类的教育史上经历了三次革命:
第一次:专职教师的出现
第二次:学
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