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2025年本科护理心理学题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.下列属于心理过程的是（）

A.能力

B.性格

C.意志

D.气质

答案：C

解析：心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。能力、性格、气质属于个性心理特征。举一反三：认知过程又包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；情感过程包括情绪和情感。个性心理除了特征还包括个性倾向性，如需要、动机、兴趣等。

2.患者对护士说：“我伤口疼得厉害，是不是感染了？”这体现了患者的（）

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

答案：B

解析：患者担心伤口感染，是对自身健康安全的担忧，体现了安全需要。生理需要主要涉及吃、穿、住等基本生理需求；爱与归属的需要强调情感联系；尊重的需要包括自尊和受到他人尊重。举一反三：马斯洛需要层次理论中，不同层次需要在护理工作中都有体现，比如为患者提供舒适的病房环境满足生理需要，鼓励患者参与社交活动满足爱与归属需要等。

3.与心身疾病发病相关的因素不包括（）

A.生活事件

B.性格特点

C.性别

D.心理应激

答案：C

解析：生活事件、性格特点、心理应激都与心身疾病发病密切相关，而性别本身一般不是直接导致心身疾病的因素。举一反三：不同性格特点如A型性格易患冠心病等心身疾病；长期处于心理应激状态会影响身体机能引发疾病；重大生活事件如亲人离世等可能成为心身疾病的诱发因素。

二、多项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.下列属于心理健康标准的有（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.人格完整

答案：ABCD

解析：心理健康标准包含多个方面，智力正常是正常生活和学习的基础；情绪稳定能维持良好的心理状态；人际关系和谐反映了个体的社会适应能力；人格完整体现了心理的协调统一。举一反三：还可以从适应能力、心理行为符合年龄特征等方面来综合判断心理健康状况。在护理工作中，要关注患者心理健康，评估是否符合这些标准。

2.心理护理的原则包括（）

A.服务性原则

B.主动性原则

C.启迪性原则

D.针对性原则

答案：ABCD

解析：服务性原则强调以患者为中心提供服务；主动性原则要求护士主动关心患者心理；启迪性原则指通过引导启发患者改变认知；针对性原则是根据患者不同心理状态采取不同护理措施。举一反三：在实际操作中，针对不同病情、不同性格的患者，运用这些原则开展心理护理，如对焦虑患者主动关心并针对性给予心理支持。

3.影响患者角色适应的因素有（）

A.疾病的性质和严重程度

B.患者的文化背景

C.患者的个性特点

D.医疗环境

答案：ABCD

解析：疾病的性质和严重程度会影响患者对自身角色的认知和接受程度；文化背景不同，对疾病和患者角色的理解也不同；个性特点如坚强或脆弱等会影响适应过程；医疗环境的好坏也会对患者角色适应产生作用。举一反三：例如，文化程度高的患者可能更容易理解疾病相关知识从而更好适应患者角色；医疗环境温馨舒适有助于患者角色适应。

三、判断题（每题5分，共4题，20分）

1.心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。（）

答案：正确

解析：心理现象就是由心理过程和个性心理这两大部分构成，心理过程强调动态的心理活动，个性心理强调个体稳定的心理特征和倾向性。举一反三：心理过程和个性心理相互影响，心理过程会影响个性心理的形成和发展，个性心理又会影响心理过程的表现。

2.应激源都对个体有害。（）

答案：错误

解析：应激源并不都对个体有害，适度的应激源可以激发个体的潜能，提高应对能力，称为良性应激。只有过度的、难以应对的应激源才会对个体造成不良影响。举一反三：比如参加考试是一种应激源，适度的紧张能让人更专注答题，发挥更好水平；但过度紧张则可能影响发挥。

3.护士的表情对患者心理没有影响。（）

答案：错误

解析：护士的表情是一种重要的非语言沟通方式，对患者心理有很大影响。和蔼、亲切的表情能让患者感到安心和信任，而冷漠、严肃的表情可能会让患者产生不安和恐惧。举一反三：在护理工作中，护士要注意自己的表情管理，通过微笑等积极表情给予患者心理支持。

4.性格没有好坏之分。（）

答案：错误

解析：性格有好坏之分。良好的性格特征如乐观、善良、坚韧等有助于个体更好地适应社会和应对生活；而不良的性格特征如自私、狭隘、偏执等可能会给个体和他人带来负面影响。举一反三：在护理工作中，了解患者性格特点，对于帮助患者建立良好心态和促进康复