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- 2025-12-03 发布于河南
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人教版·七年级上册;学习目标;思考;思考;0;0;这七天中每天的最低温度按从低到高的排列为:;-4,;及时巩固;正有理数,绝对值越大,数越大;思考;例题;例5比较下列各组数的大小:;例5比较下列各组数的大小:;异号两数比较大小,要考虑它们的正负;
同号两数比较大小,要考虑它们的绝对值.;知识点睛;练习;练习;练习;练习;练习;2.将下列各组数按从小到大的顺序排列,并用“”连接:;3.下面是我国几个城市某年1月份的平均气温,把这些温度按从高到低的顺序排列.;课堂小结;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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