《困难让我更加坚强》小学主题班会PPT课件.pptVIP

故事：《农夫与驴子》教学内容班会以“困难让我更加坚强”为核心，贴合小学生成长经历设计情感体验与实践环节，引导学生正视困难、锤炼坚韧品格。开场播放动画《小蜗牛爬高墙》，展现小蜗牛多次滑落仍坚持爬到墙顶俯瞰风景的片段，穿插“口算总出错”“跳绳学不会”“竞选失败”等校园场景，播放后教师轻声提问：“小蜗牛靠什么爬上高墙？你遇到过让你想放弃的困难吗？”引发共鸣。接着进入“成长故事会”，学生们陆续分享“反复练习终于背会课文”“摔倒后坚持学会骑自行车”“小组合作攻克手工难题”等经历，有的同学展示练废的跳绳、改过的错题本，教师总结：“困难就像小考验，跨过它就能收获成长”。核心互动“抗挫实践坊”分三项任务：“情景模拟”分组演绎“考试失利后”“被同学嘲笑技能不足”等场景，演示“分析问题、请教他人、反复练习”等做法；“抗挫小妙招”讨论汇总“写日记鼓励自己”“拆解目标分步完成”“向伙伴求助”等方法，手写制成“抗挫锦囊”；“成长勋章”制作中，学生写下克服困难的收获，如“学跳绳让我明白坚持就有收获”，互相佩戴勋章。中间穿插“榜样小故事”，讲述爱迪生发明电灯经历千次失败、运动员受伤后康复训练的事迹，播放同龄孩子逆袭的短视频。最后教师总结：“困难是成长的阶梯，每一次坚持都在让我们更坚强”，布置“抗挫成长日记”任务：记录一周内遇到的困难及应对过程；发起“互助伙伴”计划，同学间互相鼓励攻克难题。全程以故事唤醒共情，用实践强化方法，让小学生在参与中学会与困难共处，树立“越挫越勇”的信念。同学们，请你帮帮这头驴子，续写一个结局。中国残疾人艺术团团长邰丽华小组交流：在你记忆里，历史上哪位名人的坚强事迹感动了你？听了这么多的名人故事，相信同学们的内心，也被这些事迹所感染而坚强起来。此刻，我又再次想到了《农夫与驴子》这个故事。你能帮助驴子，再次续写一个结局吗？我们的心坚强起来，我们的人生也会美好起来！从“枯井”脱险的秘诀：锲而不舍地将各种“困难”抖落，并勇敢的站上去，即使是掉落在最深的枯井里，也能安然脱困！我们遇到的“枯井”遇到不幸的事情遇到困难的事情人际交往不顺……学习吃力作业遇到难题成绩退步了……生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，都会遇到各种各样的困难。同学们下课啦