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2025-2026学年第一学期期中增值性评价数据采集

九年级语文

(考试时间120分钟,试卷满分100分)

一、积累与运用(20分)

班级开展“弘扬中华民族优秀传统文化”主题活动。请你参与!

【拟写主持词】

下面是你所在小组拟写的主持词,请修改完善。

统一的文字作为记录语言和进行社会交往的工具,汉字在加强各民族交往、增

强中华民族认同感方面的作用功不可没。作为文字载体的殷墟甲骨在相当长一段时

期内是被后世当作药材处理的,为彰显其特殊价值,被人们尊称为“龙骨”。19世

纪末,一位名叫王懿荣的清朝官员因生病吃药,偶然发现上面的文字并高价予以收

集,沉睡了几千年的甲骨文才逐渐走进人们的视野。

据说,在王氏发现甲骨文之前,药商们早就发现了甲骨文的刻【甲】痕(Ahé

nBhéng),但大都视为不【乙】(A详B祥)之物,为方便出售,往往将上面的

文字刮去,这样看来,王氏治病时见到的甲骨文竟然还是“漏网之鱼”,在此之前,

不知已有多少甲骨文被人们吃到了肚子里。

1.同学们阅读文稿时,对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定,请你选出

正确项。(2分)

2.用正楷字抄写“漏网之鱼”并解释在文段中的意思。(3分)

【图书馆查阅资料】

你所在小组探究“字的源头和演变”。走进图书馆查阅相关资料,小语同学搜

索到《汉字演变五百例续编》这本书,如下图:

3.小明同学说去国学经典阅览室借阅,小语同学说:“错了”。请你说说正确

与否,为什么?(2分)

4.同学们在图书馆工作人员的指导下,查阅到“幺”的古文字作是丝线的象

形。由于“幺”作为丝是细小的,所以“幺”有“小”的意思,加“力”成为“幼小”

的'“幼”,“幺”的上方加个盖子,成为“玄”显得神秘。那么“幽”的解释正确

的一项是()(2分)

A.深藏B.昏暗C.宁静D.明亮

5.从“幺”的词义演变,我们能体验到中国人的逻辑思维是(2分)

【选词抒怀】

6.查阅完成后,你可能对中国汉字有了新的认识,图书馆留言板上,需要你书

写查阅资料后的感受,请你选词抒怀。要求:①最少使用以下推荐词语中的任意两个;

②语句流畅通顺;③30字左右。(3分)

汉字文明活力能力

7.笔墨诗文中的家国情怀,同学们诵读诗文,请你将下列古诗文补充完整。(6分)

组别内容

贬谪,不失报国心。韩愈“欲为圣明除弊事,①”(《左迁至蓝关示

第一组侄孙湘》)不辞衰老,不惜残年,忠君爱国之心弥坚。

忧虑,是心系天下。它表现为欧阳修“②,醒能述以文者”。(《醉

翁亭记》)与民同乐;苏轼“但愿人长久,③”(《水调歌头》)那种

第二组

对天下离别人的美好祝愿。

信念,终驱散阴霾。读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔

千帆过,④”的绝唱,我们明白新旧更替、前景美好的道理;读李白《行

第三组路难》中“⑤,⑥”的壮语,我们懂得了面对挫折应有的自信与执着。

二、阅读(40分)

(一)阅读下面文言文,完成8-11题。(11分)

范仲淹主要生平经历表

经历诗文摘录

27岁苦读公生二岁而孤。既长,去之南都,入学舍,扫一室,昼夜讲诵。其起居饮

及第食,人所不堪,而公自刻益苦。(选自宋·欧阳修《文正范公神道碑铭》)

公为广德参军,日报其狱①,与太守争是非。守数以盛怒临公,公未

27岁任职尝少挠,归必记其往复辨论之语于屏上。比去,至字无所容,贫止一

参军马,鬻②之,徒步而归。(选自宋·汪藻《范文

正公祠堂记》,有改动)

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