2025年出版专业初级考试编辑加工与校对实务模拟试题(含答案).docxVIP

2025年出版专业初级考试编辑加工与校对实务模拟试题(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于编辑加工整理步骤的表述，正确的是（）。

A.准备、计划、实施、总结

B.润饰、改错、核证、校订

C.精读、粗读、复读

D.选题、组稿、审稿

答案：A

解析：编辑加工整理的步骤一般包括准备、计划、实施和总结。B选项是编辑加工整理的具体内容；C选项的阅读顺序不是标准的编辑加工整理步骤；D选项选题、组稿、审稿不属于编辑加工整理步骤。

2.编辑加工中，对稿件中存在的事实性错误，编辑应该（）。

A.直接修改

B.要求作者核实修改

C.忽略不计

D.自行推测修改

答案：B

解析：对于稿件中存在的事实性错误，编辑不能自行随意修改或忽略，应要求作者核实修改，以保证内容的真实性和准确性。

3.校对的基本功能是（）。

A.校异同和校是非

B.文字加工和技术整理

C.消灭差错和提高质量

D.通读和核红

答案：A

解析：校对的基本功能是校异同和校是非。文字加工和技术整理不属于校对基本功能；消灭差错和提高质量是校对的目的；通读和核红是校对的操作方式。

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A.按步就班暴殄天物

B.变本加利不可救药

C.断章取义脍炙人口

D.重峦迭嶂世外桃源

答案：C

解析：A项“按步就班”应为“按部就班”；B项“变本加利”应为“变本加厉”；D项“重峦迭嶂”应为“重峦叠嶂”。

5.数字用法符合规范的是（）。

A.他生于1980年10月1日

B.这篇文章约有5、6千字

C.1个半小时

D.五6个学生

答案：A

解析：B项相邻的两个数字并列连用表示概数，不用顿号隔开；C项“1个半小时”应写成“一个半小时”；D项“五6个”表述错误，应写成“五六个”。

6.下列句子中，标点符号使用正确的是（）。

A.他看上去三、四十岁的样子。

B.我喜欢读李白、杜甫、白居易等诗人的诗。

C.“行啊”，他爽快地说：“叫我干什么我就干什么。”

D.请你明天上午八点到会议室参加“业务培训”会。

答案：B

解析：A项相邻两个数字连用表示概数，中间不用顿号；C项“说”在中间，前后都有引语，“说”后面用逗号；D项“业务培训”不是特定称谓，不用引号。

7.编辑在加工稿件时，对稿件内容进行增删修改，应该遵循的原则是（）。

A.符合出版单位利益

B.符合读者口味

C.尊重作者创作意图

D.追求文字华丽

答案：C

解析：编辑在加工稿件时，对稿件内容进行增删修改应尊重作者创作意图，在不改变作者原意的基础上进行优化。A、B选项不是首要原则；D选项追求文字华丽不是编辑加工的核心原则。

8.校对人员发现原稿有疑问时，应该（）。

A.直接修改

B.提出疑问，提请编辑解决

C.按照自己的理解修改

D.不理会

答案：B

解析：校对人员发现原稿有疑问时，不能自行修改或不理会，应提出疑问，提请编辑解决。

9.下列关于汉字简化的说法，正确的是（）。

A.汉字简化是随意进行的

B.简化字与繁体字一一对应

C.汉字简化遵循一定的规律和原则

D.所有繁体字都有对应的简化字

答案：C

解析：汉字简化遵循一定的规律和原则，不是随意进行的。简化字与繁体字并非一一对应，有些繁体字没有对应的简化字。

10.编辑加工中，对稿件的语言表达进行润饰，不包括（）。

A.使语句通顺

B.使表达生动

C.增加生僻词汇

D.调整语序

答案：C

解析：编辑加工中对稿件语言表达润饰是为了使语句通顺、表达生动、调整语序等，而增加生僻词汇不利于读者阅读，不属于语言润饰的范畴。

11.校对工作的依据是（）。

A.作者原稿

B.校样

C.编辑加工后的稿件

D.国家标准和行业规范

答案：A

解析：校对工作以作者原稿为依据，将校样与原稿进行核对。

12.下列关于校对符号的表述，错误的是（）。

A.校对符号是统一规定的

B.校对符号用于标注校样上的错误和修改意见

C.校对符号可以随意创造

D.熟悉校对符号有助于提高校对效率

答案：C

解析：校对符号是统一规定的，不能随意创造，它用于标注校样上的错误和修改意见，熟悉校对符号有助于提高校对效率。

13.编辑在加工稿件时，对图表的处理不包括（）。

A.检查图表的准确性

B.调整图表的大小和位置

C.更换图表的内容

D.核对图表的编号和说明

答案：C

解析：编辑在加工稿件时，可检查图表准确性、调整大小和位置、核对编号和说明，但不能随意更换图表内容，如需更换应与作者沟通。

14.下列词语中，读音正确的是（）。

A.狡黠（