《幼儿教育学》第四章-第四节-幼儿德育-课件.pdfVIP

幼儿德育

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o•幼儿德育概述

•幼儿德育的内容

n•幼儿德育的方法

t

•幼儿德育的实践与案例

•幼儿德育的评价与反思

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目录

•幼儿德育的未来发展与趋势

n

t

01幼儿德育概述

幼儿德育的定义与特点

定义

幼儿德育是指通过有目的、有计划的教育活动，培养幼儿的思想道德素质，促

进他们的心理健康和社会适应能力的发展。

特点

幼儿德育具有启蒙性、生活性、游戏性、活动性和综合性等特点，注重在日常

生活中通过多种形式进行教育和引导，帮助幼儿形成良好的行为习惯和道德品

质。

幼儿德育的重要性

培养良好品德促进社会适应推动全面发展

幼儿德育通过培养幼儿的道德认幼儿德育注重培养幼儿的社会适幼儿德育是全面发展的教育的重

知、情感和行为，帮助他们树立应能力，通过教育引导他们学会要组成部分，与智育、体育和美

正确的价值观和道德观念，为未与人交往、合作、分享和表达，育等相互渗透、相互促进，共同

来的成长打下坚实的基础。增强他们的社会责任感和集体意推动幼儿的全面发展。

识。

幼儿德育的目标与任务

目标

培养幼儿具有良好的道德品质和社会适应能力，为未来的成长和发展打下坚实的

基础。

任务

通过丰富多彩的教育活动，引导幼儿树立正确的价值观和道德观念，培养他们的

良好行为习惯和道德品质，提高他们的社会适应能力和心理健康水平。

02幼儿德育的内容

礼仪教育

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家庭礼仪社交礼仪公共场所礼仪

在家庭中，幼儿应学会尊在社交场合，幼儿应学会在公共场所，幼儿应学会

重长辈，关爱家人，遵循与他人友好相处，遵循基尊重他人，遵循公共秩序，

基本的家庭礼仪，如打招本的社交礼仪，如轮流发如排队等待、不吵闹等。

呼、分享食物等。言、不随意打断别人等。

品德教育

诚实守信勇敢坚强善良友爱

幼儿应学会诚实待人，遵幼儿应学会勇敢面对困难幼儿应学会关爱他人，尊

守承诺，不欺骗他人。和挫折，不轻易放弃。重生命，具有同情心和爱