2025年七年级下册班主任工作计划.docxVIP

2025年七年级下册班主任工作计划

一、指导思想

本学期，我将继续坚持以“立德树人”为根本任务，紧密围绕学校的整体工作部署，结合七年级下学期学生的年龄特点和身心发展规律，以培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为规范为核心，以提升学生核心素养为目标，努力营造积极向上、团结和谐、勤学善思的班级氛围。在工作中，我将秉持“以学生为本”的理念，注重因材施教，关注学生的个体差异与全面发展，力求使每位学生都能在原有基础上获得进步，为他们未来的学习和成长奠定坚实基础。

二、班级情况分析

经过上一学期的共同努力，班级整体风貌趋于稳定，学生逐步适应了初中阶段的学习与生活节奏。大部分学生能够遵守校纪校规，积极参与班级活动，具有一定的集体荣誉感。在学习方面，学生已初步形成一定的学习习惯，但个体差异依然存在，部分学生在学习方法、主动性及基础掌握上仍有不足。七年级下学期是学生承上启下的关键时期，生理和心理上都将经历新的变化，思想波动可能较大，学习压力也会有所增加。同时，班级中也存在少数学生行为规范意识有待加强，学习动力不足等问题。因此，本学期的班主任工作需更具针对性和前瞻性。

三、工作目标

1.思想品德教育目标：强化爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养学生良好的道德品质，如诚实守信、尊敬师长、团结同学、勤俭节约等。关注学生心理健康，引导学生学会自我调适，保持积极乐观的心态。

2.学习发展目标：营造浓厚的学习氛围，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。关注学生学业成绩的均衡发展，力争使不同层次的学生都能在原有基础上有所提高，减少偏科现象。

3.常规管理目标：进一步完善班级管理制度，细化班规班纪，强化学生的规则意识和自律能力。确保班级日常管理有序高效，卫生、纪律、两操等各项常规工作达标创优。

4.班级文化建设目标：打造具有凝聚力、积极向上、富有特色的班级文化，增强学生的集体归属感和认同感。

5.家校合作目标：构建和谐有效的家校沟通机制，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

四、主要工作任务与措施

（一）加强思想品德教育，引领学生健康成长

1.主题班会常态化：围绕爱国主义、传统美德、心理健康、安全法制、诚信友善、生涯启蒙等主题，精心设计并定期召开主题班会。形式上力求多样化，如讨论、辩论、情景剧、观看教育片等，增强教育的吸引力和实效性。

2.日常教育渗透化：抓住日常学习生活中的点滴小事，及时对学生进行引导和教育。关注学生的言行举止，发现问题及时沟通，帮助学生明辨是非，树立正确的行为准则。

3.榜样示范引领化：宣传校内外优秀人物事迹，树立班级内的学习榜样，发挥榜样的示范带动作用，引导学生见贤思齐。

（二）狠抓学风建设，提升学业水平

1.营造学习氛围：通过班级文化布置（如设立学习园地、图书角）、组织学习经验交流会、开展学习小组互助等形式，营造比学赶帮超的良好学习氛围。

2.培养学习习惯：重点培养学生课前预习、专心听讲、积极思考、认真作业、及时复习、勤于提问等良好学习习惯。加强对作业完成情况的检查与反馈。

3.关注个体差异：针对不同层次学生的学习需求，进行分层指导。对优秀生，鼓励他们拓展拔高；对中等生，激励他们勇于突破；对学困生，给予更多的关心和辅导，帮助他们树立信心，改进方法，迎头赶上。

4.加强学科协调：主动与各科任课教师沟通，了解学生各学科的学习情况，及时发现并解决学生在学习中遇到的困难和问题，确保学生全面发展。

（三）强化常规管理，培养自律能力

1.完善班规班纪：在开学初，组织学生共同回顾并修订班规班纪，使学生明确各项要求，增强规则意识和自我管理能力。

2.落实班级岗位责任制：进一步细化班级管理岗位，明确职责，让每位学生都有机会参与班级管理，培养其责任感和主人翁精神。定期对班干部及各岗位负责人进行培训和指导。

3.严格日常考勤与常规检查：坚持每日考勤，加强对课堂纪律、自习纪律、课间秩序、卫生值日等方面的检查与督促，确保各项常规工作落到实处。对表现优秀的学生及时表扬，对违规行为及时批评教育并督促改正。

4.加强安全教育：高度重视学生的安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、校园活动安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等。定期开展安全主题教育和应急演练，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

（四）关注身心健康，促进全面发展

1.身体健康：督促学生积极参加体育锻炼，保证每日运动时间。关注学生的饮食和作息习惯，引导学生养成健康的生活方式。配合学校做好体检工作。

2.心理健康：密切关注学生的情绪变化和心理状态。利用班会、个别谈心等方式，普及心理健康知识。对于出现心理困扰的学生，及时进行疏导和帮助，必要时寻求专业心