2025-2025学年新人教版小学一年级数学上册新单元测试题全册.docxVIP

2025-2025学年新人教版小学一年级数学上册新单元测试题全册

前言

亲爱的老师们、家长朋友们，以及即将踏入小学一年级的可爱小朋友们，大家好！

数学是一门充满魅力的学科，它不仅是知识的积累，更是思维的体操。为了帮助小学一年级的同学们更好地掌握数学基础知识，巩固所学内容，提升数学学习兴趣和解决问题的能力，我们精心编写了这份与2025年新人教版小学一年级数学上册教材同步的单元测试题。

本套测试题严格依据最新的课程标准和教材内容进行编排，力求做到知识点全面覆盖，重点难点突出，题型多样灵活。每个单元的测试题都旨在考察学生对本单元基础知识的理解与运用，同时兼顾对学生数学思维和学习习惯的培养。希望这份测试题能成为老师教学的得力助手，家长辅导的实用参考，以及孩子们自我检测、查漏补缺的好伙伴。

第一单元：准备课

单元目标

1.初步了解学生数数的情况，使学生初步学会数出个数在1-10的物体的数量。

2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。

3.培养学生观察、操作、语言表达的能力，激发学习数学的兴趣。

第一单元测试题

（时间：40分钟满分：100分）

一、我会数，我会连。（把数量相同的连起来）（16分）

（此处应有图片：左边是不同数量的物体图案，如3个苹果、5只小鸟、2朵花、7颗星星等；右边是数字1-10。）

*（提示：学生需将左边物体的数量与右边对应的数字用线连起来。）

二、我会圈。（圈出与数字同样多的物体）（15分）

1.数字“4”（图片：一排小圆圈，数量多于4个）

2.数字“6”（图片：一排小三角形，数量多于6个）

3.数字“8”（图片：一排小正方形，数量多于8个）

三、我会比。（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）（18分）

1.☆☆☆○□□□□

2.○○○○○○△△△△

3.5○7

4.9○6

5.8○8

6.3○10

四、我会画。（按要求画一画）（24分）

1.画○，和△同样多。

△△△△

_________________

2.画□，比☆多2个。

☆☆☆

_________________

3.画△，比

少1个。

_________________

4.从左数，把第3个物体涂上颜色；从右数，把第5个物体圈起来。

（图片：一排7个相同的水果或小动物图案）

五、我会说，我会填。（27分）

1.看图说一说，图中一共有（）种水果。苹果有（）个，梨有（）个。（图片：包含苹果、梨、香蕉等不同数量的水果拼盘）

2.比一比，苹果比梨（）（填“多”或“少”），香蕉比苹果（）（填“多”或“少”）。

3.教室里，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（此题鼓励学生结合实际情况口头回答，教师或家长可记录评价）

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第二单元：位置

单元目标

1.使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。

2.学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。

3.培养学生的空间观念和语言表达能力。

第二单元测试题

（时间：40分钟满分：100分）

一、我会填。（每空3分，共30分）

1.在○的上面画△，在○的下面画□。

○

2.数学书在语文书的（）面，语文书在数学书的（）面。（提示：可引导学生观察自己桌上的书）

3.站队时，小明在小红的前面，小红在小明的（）面。

4.你的左手有（）根手指，右手有（）根手指。

5.看图填空：（图片：一个简单的十字路口，有汽车、行人；或一个书架，有不同的书）

汽车在马路的（）边，行人在马路的（）边。

故事书在科技书的（）面。

二、我会选。（选择正确的答案序号填在括号里，每题5分，共20分）

1.哪个物体在最上面？（）（图片：三个叠放的盒子，分别标上1、2、3）

A.1号盒子B.2号盒子C.3号盒子

2.小明的左边是（）。（图片：小明和几个小朋友并排站立，标出每个人的名字）

A.小红B.小刚C.小丽

3.我们通常用（）手写字。

A.左B.右

4.教室门在我们的（）面。（根据实际教室情况选择或描述）

A.前B.后C.左D.右

三、我会辨。（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题5分，共15分）

1.小明在小芳的前面，小芳也在小明的前面。（）

2.苹果在盘子的上面，盘子就在苹果的下面。（）

3.我的右边永远是小明的左边。（）

四、我会圈。（圈出正确的答案，每题10分，共20分）

1.把在小狗上面的动物圈起来。（图片：小狗在中间，上下有其他动物）

2.把在小火车后面的