西师大版数学三年级下册第1章《两位数乘两位数的乘法》导学案.docxVIP

西师大版数学三年级下册第1章《两位数乘两位数的乘法》导学案

所以，12×13=156。和我们分拆的结果一样！

小讨论：在用十位上的1去乘12时，积的末位为什么要和乘数的十位对齐呢？（请和你的小伙伴讨论一下，或者问问老师）

（四）试一试：进位的情况

我们再来挑战一个有进位的题目，比如23×14。

同学们，用刚才学到的竖式方法，自己尝试着算一算吧！计算的时候要注意进位哦！

（算完后，可以和同学交换检查，或者对照课本上的例题，看看自己做得对不对。）

温馨提示：

1.用乘数每一位上的数分别去乘被乘数，从个位乘起。

2.乘到哪一位，积的末位就和那一位对齐。

3.哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

4.最后把两次乘得的积加起来。

四、巩固提升：动手练一练

学习了新知识，一定要及时练习，才能真正掌握哦！

（一）基础练习：我是计算小能手

1.完成课本上的“做一做”和练习题中关于竖式计算的基本题目。

2.用竖式计算下面各题：

*21×23=

*34×12=

*43×22=

*27×31=

（二）解决问题：数学就在我身边

1.一个教室需要摆放42套课桌椅，学校有12个这样的教室，一共需要多少套课桌椅？

2.每箱苹果有24个，张叔叔运来了13箱，他一共运来了多少个苹果？

3.一篇文章有32行，每行约有21个字，这篇文章大约有多少个字？（估算一下，再精确计算）

思考：第3题，估算的时候，我们可以把32看作多少，21看作多少来估算呢？

（三）拓展思考：找找规律，算得更快

观察下面的算式，你发现了什么规律？能不能用发现的规律快速算出结果？

*25×11=

*36×11=

*47×11=

（提示：看看积的每一位数字和原来的两位数有什么关系。）

五、学习小结：我们的收获

亲爱的同学们，学完了这一章，你有哪些收获呢？和大家分享一下吧！

*我学会了用（）方法计算两位数乘两位数。

*计算竖式时，要注意（）。

*我觉得最容易出错的地方是（）。

*我还知道了两位数乘两位数在生活中可以用来解决（）问题。

老师的话：两位数乘两位数的乘法是我们小学阶段非常重要的一个知识点，它为我们以后学习更复杂的乘法打下了坚实的基础。在计算时，一定要细心、耐心，多动脑，多练习，相信大家都能成为计算小能手！如果遇到不明白的地方，要大胆提问哦！

六、课后延伸：探索与发现

同学们，生活中还有很多地方会用到两位数乘两位数的乘法，比如去超市购物计算总价，计算长方形操场的面积（如果知道长和宽是两位数的话）等等。课后，请你用心观察一下，找一个生活中的实际问题，并用今天学到的知识去解决它，把你的发现和解决过程记录下来，和老师、同学分享吧！

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希望这份导学案能陪伴同学们顺利完成本章的学习。记住，数学学习是一个循序渐进的过程，只要我们勤于思考，勇于尝试，就一定能感受到数学的乐趣和力量！加油！