小学数学面积计算专题试卷.docxVIP

小学数学面积计算专题试卷

面积计算是小学数学几何知识体系中的重要基石，不仅关乎对平面图形特性的理解，更直接影响到后续复杂几何问题的解决能力。这份专题试卷旨在系统考察同学们对基本图形面积公式的掌握程度、灵活运用能力以及解决实际问题的思维方式。通过这份试卷，希望能帮助同学们查漏补缺，巩固所学，提升空间观念与逻辑推理能力。

一、填空题

1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。如果将这个长方形的长增加2厘米，宽不变，面积将增加（）平方厘米。

2.正方形的边长扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

3.一个平行四边形的底是7分米，对应的高是4分米，它的面积是（）平方分米。与它等底等高的三角形面积是（）平方分米。

4.一个梯形的上底是5米，下底是9米，高是4米，它的面积是（）平方米。

5.在一个长12厘米、宽8厘米的长方形纸片中，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米，剩余部分的面积是（）平方厘米。

二、判断题

1.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

2.边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）

3.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的4倍。（）

4.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（）

5.用四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的面积是每个小正方形面积的4倍。（）

三、选择题

1.一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽可能是下列哪一组？（）

A.长8厘米，宽3厘米B.长10厘米，宽14厘米

C.长7厘米，宽4厘米D.长9厘米，宽3厘米

2.一个三角形的面积是28平方分米，底是7分米，它的高是（）分米。

A.2B.4C.8D.16

3.下面图形中，（）的面积最大。（单位：厘米）

A.长6、宽4的长方形B.边长5的正方形

C.底8、高3的平行四边形D.上底3、下底5、高5的梯形

4.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，它的周长和面积分别（）。

A.周长不变，面积不变B.周长不变，面积变小

C.周长变小，面积不变D.周长变小，面积变小

四、动手算一算（计算下面图形的面积）

1.一个直角三角形，两条直角边分别是6厘米和8厘米。

2.一个梯形，上底是4米，下底是上底的2倍，高是3米。

3.一个组合图形，由一个边长为5厘米的正方形和一个底为5厘米、高为3厘米的三角形组成（三角形的底与正方形的一条边重合）。

五、解决问题

1.一块长方形的菜地，长25米，宽16米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

2.学校要建一个平行四边形的花坛，底是10米，高是6米。打算在花坛里种植月季花，每平方米需要花费50元。种植这个花坛一共需要多少元？

3.一块三角形的广告牌，底是12米，高是5米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.6千克，那么漆好这块广告牌（两面都漆）一共需要多少千克油漆？

4.一个梯形的果园，上底是40米，下底是60米，高是25米。如果每棵果树占地5平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？

5.一张长30厘米、宽20厘米的长方形红纸，要从这张纸上剪下一个最大的圆用来做灯笼。这个圆的面积是多少平方厘米？（提示：圆的直径不能超过长方形的宽）

---

参考答案与解析（部分提示）

一、填空题

1.40，10（解析：原面积=8×5=40；增加的面积=2×5=10）

2.9（解析：设原边长为a，原面积a2，扩大后边长3a，面积9a2）

3.28，14（解析：平行四边形面积=底×高；三角形面积=底×高÷2，等底等高时三角形面积是平行四边形的一半）

4.28（解析：梯形面积=(上底+下底)×高÷2=(5+9)×4÷2=28）

5.64，32（解析：最大正方形边长为8厘米，面积8×8=64；剩余面积=12×8-64=32）

二、判断题

1.×（解析：必须是完全一样的两个三角形才能拼成平行四边形）

2.×（解析：周长和面积单位不同，无法比较大小）

3.√

4.×（解析：等底等高的平行四边形面积才是三角形面积的2倍）

5.√

三、选择题

1.A（解析：8×3=24）

2.C（解析：高=面积×2÷底=28×2÷7=8）

3.B（解析：分别计算各选项面积：A.24，B.25，C.24，D.20）

4.B（解析：框架拉伸，边长不变周长不变；高变小，面积变小）

四、动手算一算

1.24平方厘米（解析：6×8÷2=24）

2.18平方米（解析：下底=4×2=8米，面积=(4+8)×3÷2=18）