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《守护蓝色家园》教学设计
课题
《守护蓝色家园》
单元
第四单元
学科
美术
年级
二年级
教材分析
本课《守护蓝色家园》以地球的宏观视角切入,引导学生感知江、河、湖、海不同水体的自然之美,符合二年级学生以形象思维为主的心理特点。通过“赏一赏”环节,让学生初步理解艺术家如何运用色彩、笔触表达对水的感受,为其艺术表现提供范例。“做一做”环节则鼓励学生利用超轻黏土、废旧报纸等综合材料进行立体创作,将情感体验转化为视觉形象,旨在培养学生的动手能力、材料运用能力与创新思维,通过艺术创作激发学生热爱自然、守护家园的情感责任感。
学习
目标与核心素养
1.艺术表现:了解艺术家表现水的不同风格
2.创意实践
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