学校控烟知识和劝阻技巧劝阻员监督员培训记录.docxVIP

学校控烟知识和劝阻技巧劝阻员监督员培训记录

一、培训背景与目的

为进一步加强校园控烟工作，切实保障全体师生的身体健康与生命安全，营造清新、和谐、无烟的校园环境，我校于近期组织了控烟知识和劝阻技巧专题培训。本次培训旨在提升劝阻员与监督员的专业素养，使其充分掌握烟草危害知识、相关法律法规以及科学有效的劝阻方法，从而更有效地履行职责，共同维护校园的无烟环境。

二、培训时间与地点

*时间：X年X月X日下午

*地点：学校多功能报告厅

三、参训人员

各年级班主任代表、学生干部、后勤及安保人员等共计若干名控烟劝阻员与监督员。

四、培训主讲人

校医室李医生、德育处王主任

五、培训主要内容与过程

（一）开场与动员

培训伊始，德育处王主任首先强调了校园控烟工作的重要性与紧迫性。他指出，青少年是祖国的未来，校园作为育人圣地，必须为学生提供一个健康、清洁的成长环境。控烟不仅是对师生健康的保护，更是对良好校风学风的塑造。他希望全体参训人员能够高度重视此次培训，认真学习，积极思考，将所学知识运用到实际工作中。

（二）烟草危害及控烟知识普及（主讲：校医室李医生）

李医生从医学专业角度，系统讲解了烟草烟雾的成分及其对人体健康的严重危害。

1.烟草烟雾的成分：明确指出烟草烟雾中含有多种有害物质，包括焦油、尼古丁、一氧化碳及多种致癌物。

2.对吸烟者自身的危害：详细阐述了吸烟与呼吸系统疾病（如肺癌、慢性阻塞性肺疾病）、心血管疾病、多种恶性肿瘤以及对生殖系统的损害等。

3.对被动吸烟者的危害：重点强调了二手烟、三手烟对非吸烟者，特别是对青少年、孕妇及婴幼儿的健康威胁，包括增加呼吸道感染风险、影响肺功能发育、诱发哮喘等。

4.相关法律法规与学校规定：解读了国家及地方关于公共场所禁止吸烟的法律法规，重申了我校校园内（包括室内外所有区域）全面禁烟的规定，明确了违规吸烟的处理办法。

李医生通过生动的案例和图片，使参训人员对烟草危害有了更直观、深刻的认识，增强了大家参与控烟工作的责任感和使命感。

（三）控烟劝阻技巧与沟通方法（主讲：德育处王主任）

王主任结合学校实际情况，重点讲解了在校园内进行控烟劝阻时的沟通技巧和注意事项。

1.劝阻员与监督员的角色定位：强调大家是校园健康环境的守护者、宣传者和引导者，而非执法者。工作中应秉持“教育为主，劝阻为辅，以人为本，尊重他人”的原则。

2.核心劝阻技巧：

*态度温和，语气诚恳：以友善的态度接近，避免指责和说教，减少对方的抵触情绪。例如：“同学/老师，您好，打扰一下。”

*表明身份，说明来意：清晰、礼貌地表明自己的控烟监督员身份，并简要说明学校的控烟规定。例如：“我们是学校的控烟监督员，学校规定校园内禁止吸烟，为了大家的健康，请您配合。”

*指出危害，强调共同利益：简明扼要地指出吸烟对其本人及周围他人（尤其是青少年学生）的健康危害，强调维护校园共同健康环境的重要性。

*提供帮助，给出建议：对于有戒烟意愿的吸烟者，可以提供学校或社会上的戒烟资源信息。

*灵活应对，避免冲突：针对不同对象（学生、教职工、外来人员）采取不同的沟通策略。如遇不配合或情绪激动者，切勿强行制止，可先冷静周旋，记录情况，及时报告学校相关部门处理。

3.常见场景模拟与应对：王主任列举了几种校园内可能遇到的吸烟场景（如卫生间、隐蔽角落、校门口附近等），并组织大家讨论了相应的劝阻话术和应对流程。强调了“先礼后兵”、“有理有据”、“安全第一”。

（四）互动与案例分析

在互动环节，参训人员积极提问，分享了自己以往在控烟工作中遇到的困惑和经验。例如，有班主任提到如何有效引导有吸烟倾向的学生，有安保人员询问如何处理校外人员在校门口吸烟的情况。李医生和王主任针对这些问题进行了耐心解答和细致指导，并引导大家进行了角色扮演，模拟了不同情境下的劝阻过程，使参训人员对劝阻技巧有了更直观的理解和掌握。

（五）职责分工与后续工作安排

培训最后，王主任对控烟劝阻员和监督员的具体职责进行了明确分工：

*日常巡查：定期或不定期在校园各区域进行巡查，及时发现和劝阻吸烟行为。

*宣传教育：积极参与校园控烟宣传活动，向师生普及控烟知识。

*信息反馈：对巡查中发现的问题、难以处理的情况及控烟工作的建议及时向学校德育处或后勤保障处反馈。

*记录与报告：做好相关工作记录，定期提交控烟工作情况报告。

同时，学校将建立控烟工作联动机制，确保各部门信息畅通，应对及时。

六、培训总结与反思

本次培训内容丰富，重点突出，既有理论知识的普及，又有实践技巧的指导，具有很强的针对性和实用性。参训人员纷纷表示受益匪浅，不仅深化了对烟草危害的认识，更重要的是掌握了科学有效的劝阻方法和沟通技巧，