专题05 双曲线（期中复习讲义，13大核心题型）（解析版）高二数学上学期人教版A版.docxVIP

专题05双曲线（期中复习讲义）

核心考点

复习目标

考情规律

双曲线的定义

掌握双曲线的定义,会用双曲线的定义解决问题,培养数学运算的核心素养.

基础必考点，常出现在小题

双曲线及其标准方程

掌握双曲线的标准方程,了解双曲线标准方程的推导过程,提升数学运算的核心素养.

基础必考点，常出现在小题或者大题第（1）问，计算能力是关键

双曲线的简单几何性质

1、了解双曲线的范围、对称性、顶点等简单几何性质,培养数学运算的核心素养.

2、理解双曲线的渐近线、离心率的意义及离心率和双曲线形状间的变化关系,提升直观想象的核心素养.

高频易错点，常出现在小题，特别是渐近线、离心率的求法是高频考点

直线与双曲线的位置关系

掌握利用根的判别式判断直线与双曲线位置关系的方法,会判断直线与双曲线的位置关系,培养直观想象的核心素养.

基础必考点，常出现在大题

双曲线的弦长公式、中点弦问题

初步探寻弦长公式有关知识,能运用直线与双曲线的位置关系解决相关的弦长、中点弦问题,提升数学运算与逻辑推理的核心素养.

重难必考点，利用韦达定理、点差法突破弦长公式以及面积问题、中点弦问题

知识点01双曲线的定义

1、定义：在平面内与两个定点、的距离之差的绝对值等于非零常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线．两个定点、称为焦点；两焦点的距离叫做双曲线的焦距，表示为．

2、双曲线的集合表示：．

注意：（1）若去掉定义中的“绝对值”，常数满足约束条件：

（），则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支；

（），则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支；

（2）若常数满足约束条件：，

则动点轨迹是以F1、F2为端点的两条射线（包括端点）；

（3）若常数满足约束条件：，则动点轨迹不存在；

（4）若常数，则动点轨迹为线段F1F2的垂直平分线。

知识点02双曲线的标准方程

1、双曲线的标准方程

焦点位置

焦点在轴上

焦点在轴上

标准方程

（）

（）

图象

焦点坐标

，

，

的关系

2、待定系数法求双曲线标准方程

知识点03双曲线的焦点三角形

求双曲线中的焦点三角形面积的方法

（1）=1\*GB3①根据双曲线的定义求出；

=2\*GB3②利用余弦定理表示出、、之间满足的关系式；

=3\*GB3③通过配方，利用整体的思想求出的值；

=4\*GB3④利用公式求得面积。

（2）利用公式求得面积；

知识点04双曲线的简单几何性质

1、双曲线的简单几何性质

标准方程

（）

（）

图形

性质

范围

或

或

对称性

对称轴：坐标轴；对称中心：原点

顶点坐标

，

,

渐近线

离心率

，，

a，b，c间的关系

2、等轴双曲线

（，）当时称双曲线为等轴双曲线

性质：

①；

②离心率；

③两渐近线互相垂直，分别为；

④等轴双曲线的方程，；

3、对双曲线离心率的理解

在椭圆中，椭圆的离心率可以刻画椭圆的扁平程度．在双曲线中，双曲线的“张口”大小是图象的一个重要特征．因为，所以当的值越大，渐进线的斜率越大，双曲线的“张口”越大，也就越大，故反映了双曲线的“张口”大小，即双曲线的离心率越大，它的“张口”越大．

【常用结论】

①若渐近线方程为，则双曲线方程可设为，

②若双曲线与有公共渐近线，则双曲线的方程可设为（，焦点在轴上，，焦点在轴上）

知识点05直线与双曲线的位置关系

设直线，双曲线联立解得：

（1）时，，直线与双曲线交于两点（左支一个点右支一个点）；

，，或k不存在时，直线与双曲线没有交点；

（2）时，存在时，若，，直线与双曲线渐近线平行，直线与双曲线相交于一点；

若，

时，，直线与双曲线相交于两点；

时，，直线与双曲线相离，没有交点；

时，直线与双曲线有一个交点；相切

当不存在，时，直线与双曲线没有交点；直线与双曲线相交于两点；

注：直线与双曲线有一个公共点时，直线不一定与双曲线相切，当直线与双曲线的渐近线平行时，直线与双曲线相交，只有一个交点．

知识点06弦长公式

1、直线被双曲线截得的弦长公式，设直线与椭圆交于，两点，为直线斜率

知识点07双曲线中点弦与点差法

设为双曲线弦（不平行轴）的中点，则有

证明：设，，则有，

两式相减得：

整理得：，即，因为是弦的中点，

所以：

所以

题型一双曲线的定义及其辨析

解｜题｜技｜巧

1、若去掉定义中的“绝对值”，常数满足约束条件：

（），则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支；

若（），则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点的一支；

2、若常数满足约束条件：，

则动点轨迹是以F1、F2为端点的两条射线（包括端点）；

3、若常数满足约束条件：，则动点轨迹不存在；

4、若常数，则动点轨迹为线段F1F2的垂直平分线．

1．（24-25高二上·安徽蚌埠·期末）已知，，动点P满足，则点P的轨迹是（???