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初中英语阅读策略显性教学与课外阅读的关联性研究论文
摘要：本文以初中英语阅读教学为研究对象，探讨了显性教学策略与课外阅读之间的关联性。通过分析现有教学现状，提出了如何将显性教学策略与课外阅读相结合，以提高初中生英语阅读能力的方法。本文旨在为初中英语教师提供有益的教学启示，促进学生的英语阅读素养提升。
关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；课外阅读；关联性
一、背景分析
（一）初中英语阅读教学现状分析
1.初中英语阅读教学存在的问题
在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重语法和词汇的讲解，而忽视了阅读策略的培养。这导致学生在阅读过程中，难以把握文章主旨，理解作者观点，从
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