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2025年教师招聘考试题库《教育公共基础知识》附答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

答案：A

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童能够（）。

A.进行假设-演绎推理B.理解守恒概念C.用符号代表抽象概念D.形成自我中心思维

答案：B

3.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于B.等于C.低于D.略高于

答案：A

4.某教师在讲解“圆周率”时，引导学生通过测量不同圆的周长和直径，计算出比值并归纳出规律。这体现的教学原则是（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

答案：B

5.学生在学习英语时，容易将“b”和“d”混淆，这属于（）。

A.刺激泛化B.刺激分化C.消退D.获得

答案：A

6.依据《义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准单位是（）。

A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门C.乡镇人民政府D.学校

答案：B

7.某学生认为“考试考得好是因为题目简单”，这属于（）归因。

A.内部、稳定B.外部、稳定C.内部、不稳定D.外部、不稳定

答案：B

8.综合实践活动课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.选修课程

答案：A

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获得知识的方法是（）。

A.演示法B.实验法C.练习法D.参观法

答案：A

10.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.班杜拉D.埃里克森

答案：B

11.教育目的的层次结构中，最低层次的是（）。

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.课程目标

答案：C

12.学生在阅读时遇到不认识的字会查字典，这种学习策略属于（）。

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略

答案：A

13.《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的核心要求是（）。

A.关爱学生B.廉洁从教C.尊重家长D.团结同事

答案：B

14.个体在解决问题时，能从多个角度出发，提出不同的解决方案，这体现了创造性思维的（）。

A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性

答案：B

15.班级管理的核心是（）。

A.培养班干部B.形成良好班风C.学生的发展D.维持课堂秩序

答案：C

16.某教师在课堂上采用小组讨论、角色扮演等方式组织教学，这主要体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心B.以教材为中心C.以学生为中心D.以考试为中心

答案：C

17.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”定向阶段属于（）。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

答案：B

18.教师专业发展的核心是（）。

A.专业知识的拓展B.专业能力的提升C.专业情意的培养D.专业自我的形成

答案：B

19.学生因为欣赏教师的人格魅力而努力学习，这种学习动机属于（）。

A.内部动机B.外部动机C.附属内驱力D.认知内驱力

答案：C

20.教育法律关系的核心是（）。

A.教育权利B.教育义务C.教育权利与义务D.教育法律责任

答案：C

21.教师在批改作业时，对进步明显的学生给予“进步之星”印章奖励，这属于（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

答案：A

22.下列属于隐性课程的是（）。

A.语文教材B.学校的校风C.数学课程表D.物理实验课

答案：B

23.学生在学习“三角形内角和”后，能推导出“四边形内角和”，这属于（）。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移

答案：C

24.《中国学生发展核心素养》以（）为核心。

A.文化基础B.自主发展C.社会参与D.全面发展

答案：D

25.教师在课堂上突然提高音量提醒分心的学生，这是利