山东省菏泽东明县联考2025届数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

山东省菏泽东明县联考2025届数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

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山东省菏泽东明县联考2025届数学七上期末教学质量检测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是().

A. B. C. D.

2.如图,点O在直线DB上,OA⊥OC,∠1=20°,则∠2的度数为()

A.150° B.120° C.110° D.100°

3.一个正方体的六个面上分别标有字母A,B,C,D,E,F,甲,乙,丙三位同学分别从三个不同的方向看这个正方体,观察结果如图所示,则F的对面是()

A.A B.B C.C D.E

4.按语句“连接PQ并延长线段PQ”画图正确的是()

A. B. C. D.

5.如图,,,平分,则的度数为()

A. B. C. D.

6.山东省在北京市的()

A.西偏南方向

B.东偏南方向

C.西偏北方向

7.已知a+b=3,b﹣c=12,则a+2b﹣c的值为()

A.15 B.9 C.﹣15 D.﹣9

8.如图所示几何体,从正面看到的形状图是()

A. B. C. D.

9.已知关于x的方程mx+3=4的解为x=1,则直线y=(m﹣2)x﹣3一定不经过的象限是(??)

A.第一象限??????????????????????????? B.第二象限??????????????????????????? C.第三象限??????????????????????????? D.第四象限

10.如图,由5个相同正方体组合而成的几何体,它的主视图是

A. B.

C. D.

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.若6x3ya﹣1和﹣3xb+1y2是同类项,则ab=_____.

12.填在下列各图形中的三个数之间都有相同的规律,根据此规律,a的值是____.

13.方程和方程的解相同,则__.

14.如图,把一个面积为1的正方形分成两个面积为的长方形,再把其中一个面积为的长方形分成两个面积为的正方形,再把其中一个面积为的正方形分成两个面积为的长方形,如此进行下去……,试用图形揭示的规律计算:__________.

15.已知∠A=400,则∠A的余角等于_______________.

16.直线上有三点,已知,,则的长是__________.

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)如图,已知B、C是线段AD上两点,且AB︰BC︰CD=2︰4︰3,点M是AC的中点,若CD=6,求MC的长.

18.(8分)化简:4(m+n)﹣5(m+n)+2(m+n).

19.(8分).

20.(8分)先阅读下面例题的解题过程,再解决后面的题目.

例:已知9﹣6y﹣4y2=7,求2y2+3y+7的值.

解:由9﹣6y﹣4y2=7,得﹣6y-4y2=7﹣9,即6y+4y2=2,

所以2y2+3y=1,所以2y2+3y+7=1.

题目:已知代数式14x+5﹣21x2=-2,求6x2﹣4x+5的值

21.(8分)求的值:

(1)

(2)

22.(10分)出租车驾驶员从公司出发,在南北向的人民路上连续接送5批客人,行驶路程记录如下(规定向南为正,向北为负,单位:km):

第1批

第2批

第3批

第4批

第5批

3km

10km

-4km

-3km

-7km

(1)接送完第5批客人后,该驾驶员在公司什么方向,距离公司多少千米?

(2)该驾驶员离公司距离最远是多少千米?

(3)若该出租车每千米耗油0.2升,那么在这过程中共耗油多少升?

23.(10分)我们知道:若数轴上点,点表示的数分别为,,则,两点之间的距离,如图,数轴上点表示的数为,点表示的数为,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点从点出发,以每秒个单位长度的速度向右匀速运动,设运动时间为秒

(1)①,两点间的距离.

②用含t的代数式表示:秒后,点表示的数为,点表示的数为.

(2)求当为何值时,点追上点,并写出追上点所表示的数;

(3)求当为何值时,

拓展延伸:如图,若点从点出发,点从点出发,其它条件不变,在线段上是否存在点,使点在线段上运动且点在线段上运动的任意时刻,总有?若存在,请求出点所表示的数;若不存在,请说明

24.(12分)初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一.为此某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为

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