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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中物理教学中，牛顿第一定律的建立主要采用了下列哪种科学方法？

A．控制变量法

B．理想实验法

C．等效替代法

D．类比法

2、根据甘肃省中小学教师职称评审要求，以下哪项不属于“教师职业道德”考查的主要内容？

A．依法执教

B．爱岗敬业

C．学生成绩排名

D．尊重家长

3、在高中物理“匀变速直线运动”教学中，位移与时间的关系式s=vt+?at2成立的前提条件是？

A．初速度为零

B．加速度恒定

C．物体做自由落体

D．合外力为零

4、在教师职称评审中，教学能力评价通常不包括以下哪项？

A．教案设计能力

B．课堂组织能力

C．学生升学率

D．教学反思能力

5、下列关于动量守恒定律的说法中，正确的是？

A．系统受外力作用时动量一定不守恒

B．动量守恒仅适用于弹性碰撞

C．系统所受合外力为零时动量守恒

D．动量守恒与参考系选择无关

6、在综合素质考试中，“教育法律法规”模块通常不包括以下哪部法律？

A．《中华人民共和国教育法》

B．《中华人民共和国教师法》

C．《中华人民共和国刑法》

D．《未成年人保护法》

7、在“能量守恒与转化”教学中，教师应重点培养学生哪种物理观念？

A．物质观

B．运动观

C．能量观

D．时空观

8、下列哪项最能体现教师“终身学习”的专业理念？

A．按时完成教案书写

B．参加校外有偿补课

C．主动研读教育理论书籍

D．仅依赖经验教学

9、在高中物理实验“验证机械能守恒定律”中，通常选用重锤而非纸片，主要是为了？

A．便于测量质量

B．减小空气阻力影响

C．增加下落时间

D．提高实验美观性

10、根据新课程改革理念，高中物理教学应更注重？

A．知识的机械记忆

B．标准答案的统一

C．学生科学探究能力培养

D．教师单向讲授

11、在高中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A．学生背诵牛顿三定律的表述

B．教师演示自由落体实验过程

C．学生设计实验探究加速度与力、质量的关系

D．学生完成课后习题计算重力大小

12、甘肃省教师职称评审中，申报高级教师职务一般要求具备何种最低学历？

A．中专学历

B．大专学历

C．本科学历

D．硕士学历

13、在“匀变速直线运动”教学中，下列哪项是学生常见的前概念误区？

A．认为加速度为零时物体一定静止

B．理解速度与位移成正比

C．知道速度变化率即加速度

D．能使用v-t图像求位移

14、教师在教学中采用“问题导向式教学”，其主要目的是？

A．加快教学进度

B．减少教师讲授时间

C．激发学生思维参与

D．方便布置课后作业

15、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容？

A．提高考试成绩

B．关爱学生，教书育人

C．使用多媒体教学

D．参加教研活动

16、在“能量守恒定律”教学中，最适宜帮助学生建立概念的情境是？

A．讲解公式E=mc2

B．分析过山车运动中的动能与势能转化

C．背诵能量守恒定义

D．计算机械能数值

17、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是？

A．立即点名批评

B．停止授课等待安静

C．提高音量强调纪律

D．通过提问或活动重新聚焦

18、下列哪项最能体现“教学评一致”原则？

A．教学目标与考试内容一致

B．教师讲授与学生笔记一致

C．课件设计与板书一致

D．作业数量与考试题量一致

19、在高中物理实验“测定金属电阻率”中，下列操作能减小误差的是？

A．使用旧电池供电

B．多次测量取平均值

C．仅测量一次数据

D．用手直接捏住金属丝

20、根据新课标，高中物理课程应注重培养学生的核心素养，其中不包括？

A．物理观念

B．科学思维

C．应试技巧

D．科学态度与责任

21、在高中物理教学中，牛顿第一定律又被称为惯性定律，它揭示了物体在不受外力作用时的运动状态。下列关于惯性定律的教学理解，正确的是哪一项？

A．惯性是力的一种表现形式

B．速度越大的物体惯性越大

C．质量是衡量物体惯性大小的唯一量度

D．物体在静止时没有惯性

22、在教师职称评审中，综合素质测评通常包含多项能力。下列哪一项不属于教师综合素质的核心内容？

A．教育法律法规知识

B．学科专业知识深度

C．心理健康教育能力

D．现代教育技术应用能力

23、在高中物理“匀变速直线运动”教学中，下列关于加速度的说法正确的是？

A．加速度为零时