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;;;高频生字强化训练;针对“长”“发”“行”等多音字，设计不同语境的句子对比练习，如“长发（fà）姑娘长（zhǎng）高了”，强化音义对应关系。;;;核心段落主旨分析;人物形象与情感体会;修辞手法实例解读;;;将教材高频文言实词（如“曰”“谓”）按词性（动词、名词）或主题（自然、人文）分组，辅以甲骨文字形演变图解，揭示字义本源与用法规律。;;;单元习作框架搭建;生活素材转化技巧;作文评改互动设计;;情景对话演练设计;;倾听与表达评价;;核心知识点整合;;经典阅读延伸推荐;
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