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高中语文课程思政元素融入的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课程中思政元素的融入现状，通过实证研究，分析融入思政元素的有效途径及其对学生价值观、思维品质的影响。本文以具体案例为依据，提出问题，分析问题，并尝试为高中语文课程思政教育提供可行性建议。

关键词：高中语文；思政元素；实证研究；融入策略

一、问题的提出

（一）高中语文课程思政元素融入的必要性

1.适应新时代教育发展的需求

随着我国社会主要矛盾的转化，教育领域也面临着新的发展需求。语文课程作为高中阶段的基础学科，肩负着培养具有人文素养、道德品质和创新精神的人才重任。在此背景下，将思政元素融入高中语文课程，有助于培养学生正确的世界观