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初中数学几何直观教学与信息技术融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学几何直观教学与信息技术的融合策略，通过分析几何直观教学的概念及其重要性，以及信息技术的辅助作用，提出具体的融合方法，以提升学生的几何直观思维能力和数学素养。

关键词：初中数学；几何直观教学；信息技术；融合策略

一、概念阐述

（一）1.几何直观教学的概念

几何直观教学，是指在教学过程中，教师利用图形、模型等直观工具，引导学生通过观察、操作、推理等手段，形成对几何图形及其性质的理解和把握。这种教学方法强调学生的直观感知和思维参与，有助于培养学生的空间观念、逻辑思维和创新意识。

2.几何直观教学的重要性

（1）提高学生的空间想