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- 2025-11-27 发布于辽宁
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第10课古代论说文两篇
第1课时劝学(一);理解并掌握《劝学》中相关文言知识点。
明确《劝学》中学习的意义、作用、方法和应有的态度。
;1.本文的中心论点是什么?;君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。;;假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。;故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。;蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。;明结构;任务一理解并掌握文中相关文言知识点;(5)不如须臾之所学也________
(6)声非加疾也,而闻者彰____________
(7)假舟楫者,非能水也,而绝江河________;2.(理解并掌握文中的词类活用)指出下列句中标红词的词类活用情况。;3.(理解并翻译文中的重点句子)翻译下面的句子。;二、研读第4段,回答下列问题。;2.(理解并掌握文中的古今异义词)词义的演变有三种情况,即词义的扩大(演变后词义的范围比原来的大)、缩小(古义所表示的范围大于今义)和转移(原来
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