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初中疫情防控应急处理预案（2025修订）

为科学、规范、及时、有序地开展学校新型冠状病毒疫情的防控工作，采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我校实际，特制定本预案。

工作目标

1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。

2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状病毒肺炎不在校园内蔓延。

工作原则

1.预防为主、常抓不懈。宣传普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对新型冠状病毒肺炎的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立防控工作领导小组，协调与落实学校新型冠状病毒肺炎的防控工作。

3.快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生疫情，快速反应，及时准确处置。

组织管理

成立由校长任组长的学校新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组，具体负责落实学校的疫情防控工作。其主要职责包括：

1.根据上级主管部门和疾控部门的要求和建议，制定本校新型冠状病毒肺炎防控工作的各项制度和措施。

2.领导、组织和协调全校的疫情防控工作，及时解决防控工作中出现的问题。

3.负责与上级主管部门、疾控部门等保持密切联系，及时获取疫情相关信息，并传达至全体师生。

4.组织开展对师生的疫情防控宣传教育工作，提高师生的防控意识和自我保护能力。

5.督促各部门、各年级组落实疫情防控措施，对工作不力的部门和个人进行问责。

6.根据疫情发展情况，及时调整学校的教学安排和其他工作安排，确保学校的正常秩序和师生的身体健康。

疫情监测与报告

1.建立疫情监测制度。各班主任负责每天对本班学生的健康状况进行监测，包括体温测量、询问是否有咳嗽、乏力等症状。任课教师在课堂上也应密切关注学生的身体状况。学校校医负责对全校师生的健康状况进行汇总和分析。

2.疫情报告流程。一旦发现学生或教职工出现发热、咳嗽等疑似症状，应立即通知校医。校医对患者进行初步诊断和排查，如怀疑为新型冠状病毒肺炎，应立即向学校防控工作领导小组报告。学校防控工作领导小组在接到报告后，应在第一时间向当地疾控部门和上级主管部门报告，并配合疾控部门进行后续的调查和处理。

3.报告内容。报告内容应包括患者的基本信息（姓名、性别、年龄、班级、家庭住址等）、症状表现、发病时间、接触史等。同时，应提供学校近期的人员流动情况、是否有来自疫情高发地区的人员等信息。

4.严格信息管理。学校应指定专人负责疫情信息的收集、整理和报告工作，确保信息的准确性和及时性。严格遵守疫情信息报告的保密制度，不得泄露患者的个人隐私和其他敏感信息。

应急处置措施

1.隔离措施。一旦发现疑似病例，应立即将患者转移至学校的临时隔离观察室，安排专人负责看护，并限制其活动范围。同时，对患者所在班级、宿舍等场所进行封闭管理，限制人员进出。对与患者密切接触的人员进行登记和隔离观察，观察期为14天。

2.消毒措施。对患者所在的教室、宿舍、办公室等场所进行全面消毒，包括地面、墙壁、桌椅、门窗等。消毒工作应按照相关规范和标准进行，确保消毒效果。对学校的公共区域，如食堂、卫生间、楼梯间等，应增加消毒频次，每天至少消毒2次。

3.教学安排调整。根据疫情发展情况和上级主管部门的要求，及时调整学校的教学安排。如疫情较轻，可采取部分班级停课、线上教学等方式；如疫情较重，可采取全校停课、线上教学的方式。在停课期间，学校应组织教师开展线上教学活动，确保学生的学习进度不受影响。

4.心理疏导。疫情期间，师生可能会出现焦虑、恐慌等情绪。学校应组织专业的心理教师对师生进行心理疏导，缓解他们的心理压力。同时，通过学校官网、微信公众号等渠道发布心理健康知识，引导师生正确对待疫情。

5.物资保障。学校应储备足够的疫情防控物资，如口罩、手套、防护服、消毒液、体温计等。建立物资管理制度，确保物资的合理使用和安全储存。定期对物资进行检查和补充，确保物资的充足供应。

疫情防控宣传教育

1.开展多种形式的宣传教育活动。通过学校官网、微信公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生宣传新型冠状病毒肺炎的防控知识，包括病毒的传播途径、症状表现、预防措施等。邀请疾控部门的专家来校开展专题讲座，提高师生的防控意识和自我