月光曲教学设计:感知传说,感悟音乐之美.pdfVIP

月光曲教学设计:感知传说,感悟音乐之美.pdf

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“我的音乐只应当为人造福,

如果我做到了这一点,该是多么”

这是德国音乐家贝多芬的名言,这句话让

我们看到了一个的让我们在《

月光奏鸣曲》中走近贝多芬,去了解他创

作这首曲子的美丽吧!

26月光曲

助读资料初读感知学习再读感悟当堂检测

1.自主学习课文生字,理解“、谱写、幽静、纯

熟、清幽、恬静、陶醉”等的意思。(重点)

2.正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上,有感

情地朗读文章中的关键语段,了解并简要概括贝多

芬创作《月光曲》的经过。(难点)

相关资料

贝多芬:路德维希·凡·贝多

芬(LudwigvanBeethoven)

生于德国波恩,

逝世,享年57岁,

德国杰出的音乐家,维也纳古典乐

派代表人物之一,世界音乐史上最

的作曲家之一。

相关资料

《月光曲》简介

《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,又名

《幻想奏鸣曲》、《幻想朔拿大》,创作于1801年,

接近于贝多芬创作的成熟期。这部作品有三个乐章:

第一乐章,那支叹息的融入了他的耳聋疾患,忧

郁的思绪。而第二乐章表现了那种的甜梦,也像

憧憬未来的蓝图。第三乐章激动的急板。而这部作品

最美丽的,便是第一乐章,让人想起月光。

点点点点点击

听朗读

听范读,边听边思

考问题。同时

认准字音,理解词

语意思。

1.请自由朗读课文,努力读准字音、

读通句子

2.想想:课文写了什么?

易读错字

莱茵河(yīnyīng)波光粼粼(línnín)

•√•√

霎时(shàchà)

•√

多音字

qū(曲线曲解)sàn(散步)

曲散sǎn(散漫)

qǔ(歌曲戏曲)

tán(弹琴)chuán(流传)

弹传

dàn()zhuàn(自传水浒传)

指名读课文,同学互评:字音

是否正确,句子是否通顺。

说一说课文写了什么?

本文讲述了德国名音乐家贝多芬因同

情穷兄妹俩而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的

痴迷激发了贝多芬即兴创作月光曲的传

奇故事

我会写

yīn

结构:上下

音序:Y部首:

组词:莱茵河绿草如茵

书写指导:的横长盖住下

造句:春天来了,公园里

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