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《鱼我所欲也》第二课时答案
一、预习答案
（一）按要求默写填空。
(1)作者说人人都有向善之心而贤者能一直保持这种心的句子是“非独贤者有是心也,,
人皆有之,贤者能勿丧耳”。
(2)在文中承上启下从人们熟知的生活现象谈起的句子是“一箪食,,一豆羹,得之则
生,弗得则死”。
(3)与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“呼尔而与之,行
道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”。
（二）梳理文章脉络，完成下列表格。
得出结论
第1段所欲有甚于生者不为苟得（3）人皆有之，贤者能勿丧
（1）所恶有甚于死者患有所不辟也耳。
所欲莫甚于生何不用也有不用
（2）所恶莫甚于死何不为有不为
第段一箪食，一豆羹……行道之人弗受……乞人不屑勿失本心
2
（）
4
万钟则不辩礼仪而受之，今为……为之
（5）乡为身死而不受今为……为之
二、课后作业答案
(一)C
（二）阅读下面的文言文，回答问题。
1.词语解释
(1)苟得:苟且取得。这里是苟且偷生的意思
(2)辟:同“避”,躲避
(3)如使:假如,假使
(4)冠:帽子
(5)不若:不如,比不上
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)不只是贤德的人有这种心,人人都有这种心,只不过贤德的人能够不
丧失罢了。
(2)一切事物没有比义更可贵的。
3.两文都很推崇“义”,请选出下列最符合“义”的品质的一组(C)
4.舍生取义(或“舍生而取义者也”)
万事莫贵于义
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