2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是？

A.爱岗敬业、教书育人

B.关爱学生、为人师表

C.爱国守法、终身学习

D.教书育人、为人师表

2、在小学英语教学中，培养学生“听、说、读、写”能力时，应优先发展哪项技能？

A.写作能力

B.阅读理解

C.口语表达

D.听力理解

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.按统一进度布置作业

C.根据学生差异设计分层任务

D.以考试成绩评定学生能力

4、根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5、在英语课堂教学中，教师使用TPR教学法，主要是通过什么方式促进语言学习？

A.语法翻译

B.听指令做动作

C.大量写作训练

D.背诵课文

6、教师在职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的核心内容？

A.发表论文数量

B.教学设计与课堂实施能力

C.学历学位水平

D.参与社会活动情况

7、下列哪种评价方式最有利于促进学生英语学习的持续发展？

A.仅依据期末考试成绩评定

B.采用形成性评价与终结性评价结合

C.教师单方面打分

D.同学互评为主

8、依据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的总体目标是什么？

A.掌握英语语法规则

B.培养英语综合语言运用能力

C.能够翻译英文短文

D.通过英语等级考试

9、教师在教学反思中，最有效的做法是？

A.课后简单记录教学流程

B.仅关注学生考试成绩

C.分析教学得失并提出改进策略

D.复制他人教学设计

10、在小学英语词汇教学中，下列哪种方法最符合儿童认知特点？

A.机械抄写单词20遍

B.通过图片、实物和游戏呈现词汇

C.要求背诵词典解释

D.直接讲解词性变化

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在小学英语教学中，采用“TPR”教学法主要依据的是儿童哪一语言学习特点？

A.善于模仿，动觉记忆强

B.逻辑思维发达，擅长语法规则学习

C.具备较强的抽象概括能力

D.偏好书面输入多于口头交流

13、下列哪项最能体现“形成性评价”在小学英语教学中的应用？

A.期末口语测试成绩计入总分

B.单元测验后公布班级排名

C.教师在课堂上即时反馈学生发音错误

D.根据期中考试结果调整教学进度

14、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的总目标是培养学生的

A.英语应试能力

B.综合语言运用能力

C.单词记忆能力

D.语法分析能力

15、教师在课堂上发现学生注意力分散时，最适宜的做法是

A.立即点名批评

B.加大音量继续讲课

C.暂停教学，长时间训话

D.通过提问或互动引导回归

16、下列哪项属于小学英语“语音教学”的重点内容？

A.讲解句子结构

B.教授国际音标系统

C.培养自然拼读（Phonics）能力

D.分析语法时态

17、教师在设计小学英语任务型教学活动时，首要考虑的因素是

A.任务的趣味性和可操作性

B.任务是否使用高科技设备

C.任务能否覆盖所有语法点

D.任务是否便于教师控制

18、根据皮亚杰认知发展理论，小学阶段儿童主要处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

19、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置相同作业

B.按成绩分班教学

C.根据学生差异设计分层任务

D.仅关注优秀学生提问

20、教师专业发展的核心途径是

A.参加校外培训班

B.观摩优秀教师公开课

C.教学反思

D.阅读教育理论书籍

21、根据《中华人民共和国教师法》的规定，取得小学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

22、在英语教学中，强调“听、说、读、写”四项技能全面发展，主要体现的教学原则是（）。

A.交际性原则

B.综合性原则

C.情感性原则

D.重复性原则

23、教师在课堂上通过创设情境引导学生进行英语对话练习，主