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2019年11月15日,我作为八年级(2)班的班主任,对本次期中考试情况进行了全面分析。本次考试共有48名学生参加,其中语文平均分82.5分,数学平均分76.3分,英语平均分79.8分,物理平均分74.2分。与上学期期末考试相比,语文成绩提升了3.2分,但数学成绩下降了2.1分,这反映出我们在数学教学方面还存在一些问题需要改进。特别是李明、张华等5名同学的数学成绩不及格,需要我们重点关注和辅导。
在实际操作中,我们发现学生在数学应用题方面存在明显困难。以第23题为例:一个长方形花坛,长12米,宽8米,现在要在花坛四周铺一条宽1米的小路,求小路的面积是多少平方米?全班只有15名学生答对,正确率仅为31.25%。通过分析学生答卷,发现主要问题在于:42%的学生直接计算了长方形面积(12×8=96平方米),没有考虑小路的实际形状;35%的学生虽然意识到需要计算外围面积,但在计算过程中出现了错误,如将小路宽度只加到了长或宽的一边。
针对这一问题,我们在10月25日组织了专题辅导课。具体操作步骤如下:我让学生在纸上画出花坛和小路的示意图,用不同颜色标注;引导学生理解小路实际是由四个长方形组成的,两个长方形的长为12米,宽为1米,两个长方形的长为8米,宽为1米,再加上四个角上的小正方形;通过实物模型演示,让学生直观理解空间关系。经过这次辅导,在11月5日的随堂测验中,同类题目的正确率提升到了68.75%。
对于听力部分,重点是考察学生对日常对话的理解能力。本次考试听力第15题:请听录音,选出你听到的单词,并在对应的图片下画√。录音内容:Iusuallygotoschoolbus.选项包括A.bus(公交车图片)、B.bike(自行车图片)、C.subway(地铁图片)。该题正确率为89.58%,说明大部分学生能够准确识别日常交通工具的英语表达。但在第18题中,录音内容为Whatstheweatherliketoday?Itssunnyandwarm.,要求选择对应的天气图片,正确率仅为62.5%,反映出学生对天气描述词汇的掌握还不够扎实。
总的来看,下一阶段的重点是针对数学应用题和英语写作这两个薄弱环节进行强化训练。具体计划如下:从11月20日开始,每周二、四下午放学后增加30分钟的数学应用题专项辅导,由我亲自负责,重点讲解空间几何和实际问题的解题思路;英语方面,从11月25日起,每周一、三、五早读时间增加10分钟的词汇积累训练,并要求每位学生每周完成一篇不少于60词的英语周记,我将在周末逐一批改并给出具体修改建议。
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