高中语文学习：积累与平衡发展重要性.pdfVIP

高中语文：

熟悉而又陌生

繁杂而又

总体要求

端正态度，均衡发展

人的一生，就

像在跷跷板上

行走

总是得从低的那一头开

始往高处走……每走一

步，下一步就变得更加

愈往高处走时

便愈难找到平衡

当你以为前方才是最高

点时，其实你已经开

始走下坡了

于是你发现：

你无法站上

你眼中所见的最高点

来来回回挣扎许多次，

你发现要站上最高点是

……

有一天，你体会到：

原来只有找到人生的平衡点

时，就是人生的最高处

总说什么是语文

语：

语言（字音、字形、、语法……）

文：

文章（记叙文、议、说明文、应用文）

文学（诗歌、散文、、戏剧……）

总说

高中“语文”内容繁杂，生活中

的很多语言现象都可能是高中语文

的学习内容，也可能是高考语文的

考试内容。

高中语文的学习，既是对知识的

学习，更是对文化的。

总说高中语文学习能力要求

积累·感悟·应用·创新

积累、名句、素材。

感悟品读文本，领悟内涵。应

用会听、会说、会读、会写

创新发现问题、探究问题、解决问题

积累·字

总体要求：

会认、会读、会写、会辨析

积累·字认识这些文字吗？

(甲)

(金)

(小篆)

(楷)大立並夫走舞

积累·字会读这些文字吗

飞来横祸

横财

倒装句

刀削面

积累·字会写这些文字吗

写出1—10的汉字大写

壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾

从高一起，每天积累一些，

积少成多，聚沙成塔。

积累·成语这些成语用错了吗

在伦敦奥运会男子400米自由泳决赛中，

孙杨勇夺，成为国内泳坛最炙手可热

的。

文言文多积累实词

学：

多读、多积累

文言文多积累实词

做数学题：

竹原高一丈，末折着地，去本三尺，

问竹还高几何？

4.55尺

感悟·诗词最有滋味的语言

学：

多诵读、多背诵，学会赏析。

诗词最有滋味的语言

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

请说说这首诗表达了怎样的思想？

阅读的学

多诵读、多摘抄。

学会精读，学会赏析。

作文文雅的宣泄

把中性语言变成文学语言

例如：

面对意外打击，我们要愈挫愈勇

递给我们一个酸柠檬时，让我们设法做出

一杯柠檬汁。

宁可流汗水，不可流口水。

作文文雅的宣泄

写作的学

多阅读，多模仿，

多思考，常练习。

学

语文的学习重在平时学习

习惯的养成。

学积累

1.重视积累：

准备积累本

积累：字音、字形、成语、文言、

名句、写作素材……

多复习，多

学

2.准备工具书：

《现代汉语词典》（第6版，商务印

书馆）

《古汉语常用字字典》（商务印书馆）

学

3.重视预习：