2026高一数学同步5.5.1 第2课时 两角和与差的正弦、余弦公式 (导学案)(解析版)数学人教A版2019必修第一册 .docxVIP

2026高一数学同步5.5.1 第2课时 两角和与差的正弦、余弦公式 (导学案)(解析版)数学人教A版2019必修第一册 .docx

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5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式

第2课时两角和与差的正弦、余弦、正切公式

导学案

1.掌握由两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式及两角和与差的正弦公式的方法,达到逻辑推理核心素养学业质量水平一的层次.

2.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式,达到逻辑推理核心素养学业质量水平一的层次.

3.会用两角和与差的正弦、余弦、正切公式进行简单的三角函数的求值、化简、计算等,达到数学运算核心素养学业质量水平二的层次.

4.熟悉两角和与差的正弦、余弦、正切公式的灵活运用,了解公式的正用、逆用以及角的变换的常用方法,达到逻辑推理核心素养学业质量水平二的层次.

教学重点:

1.能通过三角函数的定义及平面上两点间的距离公式推导出两角差的余弦公式.

2.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征,并能利用该公式进行化简、求值.

3.两角和的余弦公式、两角和与差的正弦和正切公式的推导过程及运用.

教学难点:

1.会用两角和与差的正弦、余弦、正切公式进行简单的三角函数的求值、化简、计算等;

2.两角和与差的正弦、余弦和正切公式的灵活运用.

知识点两角和与差的余弦、正弦、正切公式

名称

简记符号

公式

适用条件

两角差

的余弦

公式

C(α-β)

cos(α-β)=eq\x(\s\up1(01))cosαcosβ+sinαsinβ

α,β∈R

两角和

的余弦

公式

C(α+β)

cos(α+β)=eq\x(\s\up1(02))cosαcosβ-sinαsinβ

α,β∈R

两角和的正弦公式

S(α+β)

sin(α+β)=eq\x(\s\up1(03))sinαcosβ+cosαsinβ

α,β∈R

两角差的正弦公式

S(α-β)

sin(α-β)=eq\x(\s\up1(04))sinαcosβ-cosαsinβ

α,β∈R

两角和

的正切

公式

T(α+β)

tan(α+β)=eq\x(\s\up1(05))eq\f(tanα+tanβ,1-tanαtanβ)

α,β,α+β≠kπ+eq\f(π,2)(k∈Z)

两角差

的正切

公式

T(α-β)

tan(α-β)=eq\x(\s\up1(06))eq\f(tanα-tanβ,1+tanαtanβ)

α,β,α-β≠kπ+eq\f(π,2)(k∈Z)

[点拨](1)两角和与差的余弦公式记忆口诀:“余余正正,符号相异”.

(2)两角和与差的正弦公式记忆口诀:“正余余正,符号相同”.

(3)两角和与差的正切公式符号变化口诀:“分子同,分母反”.

[拓展]正切公式的变形应用

tanα+tanβ=(1-tanαtanβ)tan(α+β);

tanα-tanβ=(1+tanαtanβ)tan(α-β);

1-tanαtanβ=eq\f(tanα+tanβ,tan(α+β));

1+tanαtanβ=eq\f(tanα-tanβ,tan(α-β)).

引入:1“抖音15°跟拍特效”是怎么做到的?

——很多同学爱拍“跟拍变装”视频:手机先水平对着自己(0°),按下快门后,手臂要在0.2s内向上抬15°,同时镜头同步切换滤镜。后台算法必须先把“当前帧”与“参考帧”的夹角算出来,才能决定滤镜切换时机。若已知两帧的重力方向分量分别为sin4°、cos4°与sin19°、cos19°,你能用今天将学的公式快速算出这15°的夹角吗?

设计意图:把“两角差的正弦、余弦”嵌进学生每天都在刷的短视频技术里,让他们意识到“公式不是卷子上的冷冰冰符号,而是让滤镜准时切换的幕后英雄”,从而主动想学会sin(α–β)、cos(α–β)的用法。

引入:2为什么“彩虹是42°的弧”,而“secondaryrainbow却是50°”?

——雨后阳光射入水滴,光线在水滴里拐了两个弯:先折射一次,再反射一次,最后折射出来。两次折射的“方向改变量”正好对应两个角度的和与差。若已知第一次折射角α≈59°,第二次反射角β≈8°,你能用两角和的正切公式算出光线最终偏转了多少度,从而解释“42°彩虹”的形成条件吗?

设计意图:把“两角和与差的正切”嫁接到“抬头就能看见的自然现象”。学生带着“原来公式能算彩虹角度”的惊喜走进课堂,自然产生“学会tan(α±β)就能破解天空颜色密码”的学习冲动。

同学们,大家知道川剧中的“变脸”表演吗?相传“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽,为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同的形态,人们用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术,神奇的表演让观众叹为观止,在三角函数中也有这样的“表演者”,上一

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