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集体备课导学案
年级：二年级学科：语文主备人：执教者：
课题6叔叔你在哪里授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
学习内容共第
1正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
学习目标
2通过朗读感悟，懂得奉献爱心，。
教学重点1正确、流利、有感情地朗读课文，并读出诗歌的节奏感。
教学难点通过读表达对叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
课前准备
教学行为预设学生活动个性化批注
—导入：
导学提示
1复习：今天我们继续学习第
一
六课《叔叔，你在哪里》。我们首先
任务
导复下上节课所认识的几个生字。
朗读课文整
学2谈一谈通过昨天回家熟读课文，
体感知。小
你对叔叔又有了哪些新的认识？
设
组分段朗读
计二、读议课文悟情：
课文。
1对叔叔的感情渗入到
叔叔到底在
课文朗读中，用读体现出来。
哪里？你认
指名读课文，学生评价，补充朗
为叔
读。
2请你在课文中找一找，叔叔
叔是个怎
样的人？
到底在哪？
学生读书画句子你认为叔
叔是个怎样的人？
3你能寻找一个合作伙伴，用问答
的方式来完成这道题的回答吗？
学生分组讨论练习
4分组读，哪一组问得好，
哪一组答得好。
5通过朗读和学习，你对叔叔
又有了哪些新的认识和感受？能通过读
表达出来吗？
6读读最后一节：
最后一句话意思呢？
学生畅谈：要点是叔叔在
我们心了，处处都有活存在，奉献
爱心成为我们每个人的自觉行为。
三、指导背诵
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