吉林省长春市等3地2024-2025学年高二下学期期中生物（原卷版）.docxVIP

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2024～2025学年度高二第二学期期中考试

生物试卷

全卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴

在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。反馈调节是维持生态系统稳定性和动态平衡的重要机制，主要分为正反馈和负反馈两种类型。下列相关叙述错误的是（）

A.处于生态平衡的生态系统的结构、功能、收支均是平衡的

B.正反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础

C.水体富营养化导致藻类大量繁殖，进一步消耗水中的氧气，这是正反馈调节

D.种群数量增加导致资源减少，进而抑制种群增长，这是负反馈调节

2.昆虫等动物分泌的性外激素能在同种生物的两性之间互通性信息，引诱异性来交配。根据这一原理，研究人员利用活雌虫、性外激素粗提物或其类似物作诱饵来防治害虫，并取得了一定成效。下列叙述正确的是（）

A.性外激素通过体液运输在个体间传递信息

B.性外激素能够调节种间关系，维持生态系统的稳定

C.诱杀雄虫能使性别比例失衡进而降低害虫的种群密度

D.利用性外激素防治农业害虫的方法属于化学防治

3.中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识，下列解释正确的是（）

A.“燕燕于飞，差池其羽，燕燕于飞，下上其音”，其中包含了化学信息和物理信息

B.“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞”，该诗句只体现出信息传递能够调节种间关系

C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中起关键作用的是分解者，其可将能量传递给生产者

D.“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”中的人口增长与资源、环境的矛盾关系，体现了合理控制人口增长的重要性

4.陈醋中的川芎嗪是治疗血栓等疾病的新型药物，能活血化瘀并对已聚集的血小板有解离作用。研究人员为提高陈醋药用价值，分别探究了传统、机械生产工艺对川芎嗪含量的影响，结果如下。下列叙述错误的是（）

生产工艺

川芎嗪含量/（mg·L-1）

发酵后熏醅前

发酵后进行传统熏醅

（80—90℃4—5d）

发酵后进行机械熏醅

（110—120℃12—24h）

传统醋酸发酵

0.38

3.15

11.18

机械醋酸发酵

1.33

4.73

17.63

A.陈醋发酵过程中需要提供碳源、氮源并通入空气

B.传统熏醅时提高熏醅的温度可以提高川芎嗪的产量

C.受皮外伤患者在伤口愈合期间建议减少对陈醋的食用

D.选用机械醋酸发酵和机械熏醅方式酿造的食醋药用价值更高

5.乳酸菌发酵在畜牧养殖中应用广泛，饲料行业因为乳酸菌的诸多优点开发出了乳酸菌添加剂用于青贮饲料发酵。关于乳酸菌下列说法正确的是（）

A.一个泡菜坛中的所有乳酸菌构成一个种群

B.泡菜制作过程中，泡菜坛偶尔会发出“咕噜”的声音是因为乳酸菌发酵过程中产生了CO2

C.培养乳酸菌的培养基只需要含有碳源、氮源、水和无机盐

D.在青贮饲料中添加乳酸菌，可以提高饲料的品质，使饲料保鲜，动物食用后还能提高免疫力

6.与传统发酵食品制作有关的谚语充分体现了民间智慧，同时蕴含着微生物学原理。下列说法正确的是（）

A.“无盐不成泡，老水养新菜”，制作泡菜时盐水抑制杂菌生长，“老水”中富含酵母菌

B.“白毛裹豆腐，方得腐乳香”，“白毛”主要是乳酸菌菌丝，将豆腐蛋白分解为肽和氨基酸

C“酒败成醋，霉香变酱”，果酒发酵时若密封不良会产生醋，制酱油依赖黑曲霉等霉菌

D.“一菌一世界，百味出坛中”，传统发酵为单一菌种发酵，产品风味主要来自发酵产物

7.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）

A.四川地震灾区的部分大熊猫转到北京等地属于就地保护

B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次

D.建立自然保护区以及国家公园等是对生物多样性最有效的保护

8.培养基是按照微生物、植物和动物组织对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。下列叙述正确的是（）

A.脱分化培养基中含有蔗糖、无机盐和植物激素等营养物质

B.微生物、动物细胞培养基中需添加一定量的抗生素以防止污染

C.配制马铃薯琼脂培养基时，需在酒精灯火焰旁

D.基本培养基中可能不含有氮源，可能不含有碳源

9.发酵工程是指采用现代工程技