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多元化职业生涯规划教育模式对就业导向的优化效果
说明
现代大学生在就业时普遍面临较大的心理压力，这种压力来自于对未来的焦虑以及对自我能力的怀疑。大学生在面对职业选择时可能因为社会期待、家庭期望以及自身职业目标的不确定而感到迷茫，进而影响其就业目标的设定。心理压力过大时，可能导致其过于追求稳定或回避某些具有挑战性的职业路径。
大学生在职业认知的过程中，情感因素也可能发挥重要作用。情感驱动的选择往往带有主观色彩，学生的情感偏好和社会情感的影响，可能会使其在就业目标设定时做出某些冲动或不理智的决策。对于某些学生而言，情感因素可能导致他们忽视实际就业市
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