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语境化教学下高中英语作业设计的实践探索

引言

高中英语作业设计不仅是教学活动的一部分，更是培养学生自主学习能力的重要途径。通过创新作业设计，教师可以有效激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习意识，并帮助他们掌握自主学习的策略和方法。自主学习能力的提升，不仅能够改善学生的学习效果，还能够为其未来的学术发展和个人成长奠定坚实的基础。

作业设计应以学生为中心，根据学生的兴趣、需求、认知水平和发展特点，制定个性化、差异化的作业任务。通过灵活的任务设置和多样化的作业形式，激发学生的学习兴趣，鼓励学生根据自己的学习节奏和能力进行自主学习。

在核心素养的引领

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