【高中数学】2026版-11个专题培优讲义(含答案).docx

2026年高中数学【11大培优专题】

目录

培优点1集合中的创新问题 1

培优点2著名的不等式 3

培优点3泰勒展开式 7

培优点4帕德近似 10

培优点5平面向量奔驰定理与三角形四心问题 12

培优点6新情境、新定义下的数列问题 14

培优点7阿波罗尼斯圆与蒙日圆 17

培优点8阿基米德三角形 20

培优点9等角定理与蝴蝶定理 22

培优点10极点、极线 25

培优点11圆锥曲线中探索性与知识交汇问题 28

参考答案 ................................................................................................................30

1

培优点1集合中的创新问题

【重点解读】

数学思维的创新是思维品质的最高层次，以集合为背景的创新问题是新高考命题创新型试题的一个热点，此类题目常常以“问题”为核心，以“探究”为途径，以“发现”为目的，以集合为依托，考查学生理解问题、解决创新问题的能力.

题型一集合中的新概念

例1(多选)设P是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a，b∈P，都有a+b，a-b，ab，∈P(除数b≠0)，则称P是一个数域.例如有理数集Q是一个数域；数集F={a+b√2|a，b∈Q}也是一个数域.下列关于数域的命题中是真命题的为()

A.0，1是任意数域中的元素

B.若数集M，N都是数域，则M∪N是一个数域

C.存在无穷多个数域

D.若数集M，N都是数域，则有理数集Q?M∩N

【解题妙招】

新概念问题，往往是通过重新定义相应的集合或重新定义集合中的某个要素，结合集合的知识加以创新，可以利用原有集合的相关知识解题.

【即时训练】

1设全集U={2，3，5，6，9}，对其子集引进“势”的概念：①空集的“势”最小；②非空子集的元素越多，其“势”越大；③若两个子集的元素个数相同，则子集中最大的元素越大，子集的“势”就越大，最大的元素相同，则第二大的元素越大，子集的“势”就越大，依此类推.若将全部的子集按“势”从小到大的顺序排列，则排在第23位的子集是.

题型二集合中的新运算

例2(多选)(2024·泰州模拟)对任意A，B?R，记A⊕B={x|x∈A∪B，x?A∩B}，并称A⊕B为集合A，B的对称差.例如：若A={1，2，3}，B={2，3，4}，则A⊕B={1，4}.下列命题中，为真命题的是()

A.若A，B?R且A⊕B=B，则A=?

B.若A，B?R且A⊕B=?,则A=B

C.若A，B?R且A⊕B?A，则A?B

D.存在A，B?R，使得A⊕B≠[RA⊕[RB

2

【解题妙招】

新运算问题是通过创新给出有关集合的一个全新的运算规则.按照新的运算规则，结合数学中原有的运算和运算规则，通过相关的集合或其他知识进行计算或逻辑推理等进行解答.

【即时训练】

2对于数集A，B，定义A+B={x|x=a+b，a∈A，b∈B}，A÷B={x|x，a∈A，b∈B}，若集合A={1，2}，则集合(A+A)÷A中所有元素之和为()

A.5B.CD

题型三集合中的新性质

例3(2024·江门模拟)将2024表示成5个正整数x1，x2，x3，x4，x5之和，得到方程

x1+x2+x3+x4+x5=2024①,称五元有序数组(x1，x2，x3，x4，x5)为方程①的解，对于上述的五元有序数组(x1，x2，x3，x4，x5)，当1≤i，j≤5时，若max(xi-xj)=t(t∈N)，则称(x1，x2，x3，x4，x5)是t-密集的一组解.

(1)方程①是否存在一组解(x1，x2，x3，x4，x5)，使得xi+1-xi(i=1，2，3，4)等于同一常数？若存在，请求出该常数；若不存在，请说明理由；

(2)方程①的解中共有多少组是1-密集的？

(3)记S=i，问S是否存在最