25秋适用-七年级上册科学知识点（新教材版）.docx

第1页共19页

七上浙教科学知识点（25新教材）

第1章探索自然的科学

知识梳理【背诵版】

1.科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。

2.科学研究要善于观察，勤于实验。解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。

3.科学探索为我们提供了新的事实与证据，可以帮助我们认识世界，改变和拓展了我们对自然的认识。

4.科学改变了人们的思维方式，我们学会了用科学的思维方式解决复杂问题。

5.科学技术的利用具有两面性，一方面，科学技术促进我们生产和生活的发展；另一方面，科学技术使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。

6.人们在解决问题的同时，也会发现新的问题，因此，科学是无止境的。

7.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。

8.长度的基本单位是米，符号是“m”，常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米(μm）和纳米（nm）等。换算关系如下：

1km＝1000m

1m＝10dm＝100cm＝1000mm

1mm＝1000μm1μm＝1000nm

国际单位制的基本单位

物理量名称

物理量符号

单位名称

单位符号

长度

l

米

m

质量

m

千克

kg

时间

t

秒

S

电流

I

安[培]

A

热力学温度

T

开[尔文]

K

物质的量

n

摩[尔]

mol

发光强度

I

坎[德拉]

cd

9.长度的常用测量工具是刻度尺（如三角尺、直尺、卷尺等）。此外，人们还可以利用自己的指距、步长等来粗测物体的长度。声呐、雷达、测距望远镜等是现代测量常用的仪器。

10.正确使用刻度尺的方法：

(1)刻度尺使用前，要注意观察它的零刻度线、分度值和量程。

第2页共19页

(2)放正确：刻度尺不能斜放；刻度尺上有刻度的一边紧贴被测物体；被测物体的一端一般要与刻度尺的零刻度线对齐。

(3)看正确：视线与尺面垂直。

(4)读正确：读数=精确值+估读值+单位。

(5)记正确：被测物体的长度=精确值+估读值+单位

11.长度的特殊测量方法常有卡尺法、化曲为直法、累积法。卡尺法常用于测量锥体高度、球体直径等，测量时常借助三角尺和直尺将被测物卡住而进行测量。化曲为直法常借助一段无弹性细线与弯曲物体重合，再将线拉直测量。累积法一般用于被测的量太小，小于刻度尺分度值时采用。

12.减小误差的基本方法：①多次测量求平均值；②选用更精密的测量工具；③改进测量方法。

13.体积是物体占有空间的大小。

在国际单位制中，体积的基本单位是立方米，较小的体积单位是立方厘米。液体体积的常用单位用升和毫升体积之间的关系为：1m3＝1000L，1L＝1000mL，1mL＝1cm3。

14.对形状规则的物体，可用刻度尺直接测量，再利用公式（如V＝Sh）进行计算。

15.液体体积可用量筒或量杯直接测量，量筒和量杯都无零刻度，量筒刻度值自下而上增大，刻度线均匀。量杯不同于量筒之处是：上宽下窄，且刻度线不均匀、上密下疏。

量筒读数误差分析：

视线俯高仰低，读数俯大仰小会导致量取的液体俯少仰多

16.量筒（或量杯）的正确使用方法：

（1）看清量筒（或量杯）的量程和分度值。

（2）测量前，量筒（或量杯）必须放在水平桌面（不能用手托举起来看）。

（3）读数时，应当使量筒壁上的刻度正对自己，视线要与量筒内液体的凹形液面最低处相平

第3页共19页

a.对沉底的形状不规则的小块固体，可利用量筒、水、细线进行测量。

b.对浮在水面的形状不规则的小块固体，可用针压法（用细钢针把物体按入水中使其浸没进行测量）或助沉法/沉坠法（把重物与物体用细线拴在一起使其浸没，进行测量）。

17.温度可以表示物体的冷热程度。

18.常用温度计是利用液体（如水银、酒精等）热胀冷缩的性质制成的。

19.常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃,两者之间分为100等份，每等份表示1℃。

20.常用温度计的正确使用方法：

(1)估计被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度（否则可能会引起温度计胀裂）。

(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触（如右图c正确）。

(3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后才能读数。

(4)读数时视线要与温度计内液面相平（如右图B视线）。

21.体温计的结构和使用。

（1）体温计的量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃。

第4页共19页

（2）玻璃泡上方有一段极细的缩口，水银柱可在此处断开，故体温计可以离开