2025秋北师大-四年级上册数学《小白鸥情境题》.docx

1

小白鸥

小学原创情境题

单元知识树

情境题提思维·数学四年级上册BS

晨读晚记

①根据“四舍五人”法求近似数

②近似数不是精确数，要用“≈”连接

5近似数90560四舍五入到千位是91000,四舍五入到万位是90000

1.数位数：位数多，数就大

2.位数相同：①看最高位，最高位上的数大，数就大；②最高

位上的数相同，则依次比较下一个数位上的数

3大数的比较

440368000读作：四亿四千零三十六万八千

三亿二千六百零二万零八十二写作：326020082

读法：先分级，从最高位读起，亿级或万级的数要按照个级读数的方法来读，读完后再在后面加上一个“亿”或“万”字。每级末尾有一个或连续几个0,都不读，其他数位上有一个或连续几个0,都只读1个0

写法：从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，

没有计数单位的数位上写0占位

①表示物体个数的0,1,2,3……都是自然数

②一个物体也没有，用0表示，0也是自然数

③所有的自然数都是整数

6自然数

6050000=605万

4大数的改写5600000000=56亿

把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数，要去掉万位或亿位后面的0,再在剩下的数后面写上“万”或“亿”

)个位个十位十百

)

个位个

十位十

百位百

千位千万位万

十万位十万

百万位百万

千万位千万亿位亿

十亿位十亿

百亿位百亿

千亿位千亿

位数位数计单

相邻两个计数单位之间的进率是十

大数的读写大数的认识

一认识更大的数

2

①同一平面内，不相交的两条直线平行②平行线间的距离处处相等③画法：M0平行量角器画角：①画一条射线；②量角器的中心点与射线的端点重合，零刻度线与射线重合；③在需画

①同一平面内，不相交的两条直线平行

②平行线间的距离处处相等③画法：

M0

平行

三角板画角：用一副三角板拼角，可以画出的角有15°,30°,45°,60°,75°,90°,105°,

120°,135°,150°,165°,180°

相交垂直

①直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

②垂线段的长度就是点到直线的距离③画法：

垂直与相交0OB最短

垂直与相交

0

ABC

ABCDE

长度可度量不可度量不可度量线段、射

长度

可度量不可度量不可度量

线段、射线和直线

AB线段AB(或BA)2个

AB射线AB1个

1线的认识AB直线AB(或

1线的认识

①两点之间所有连线中线段最短

画角

①通常用1°作为度量角的单位

②角的度量方法：a.角的顶点和量角器的中心点重合；b.角的一边与零刻度线重合；c.读数[角的另一边对应的内(外)圈刻度]

角的度量

角的定义与分类

2角的认识

①从一点引出两条射线所组成的

图形叫作角

②角的分类：

锐角

直角

钝角

平角

周角C

0°锐角90°

直角=90°

90°钝角180°

平角=180°

周角=360°

锐角直角钝角平角周角

1个周角=2个平角=4个直角二线与角②线段AB的长度就是A、B两点之间的距离

1个周角=2个平角=4个直角

二线与角

3

用计算器算前四题，找出规律就可直接得到后两题的结果

3×0.7=2.13.3×6.7=22.1

3.33×66.7=222.1113.333×666.7=2222.11113.3333×6666.7=22222.11111

3.33333×66666.7=222222.111111

①乘数中间的0也参与运算

②乘数末尾有0时，先把0前面的数相乘，再看乘数末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0

乘数中间或末尾有0

列竖式计算：

①三位数与两位数的个位、十位分别对齐

②分别用两位数个位和十位上的数依次去乘三位数

③用哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就要和哪一位对齐

④把两次乘得的结果相加就可得到最终结果

3

326×241304

652_

3

2三位数乘两位数

2

7824

三乘法

用计算器探索规律

先用计算器计算，再根据部分算式的结果的规律，推算出后面算式的结果

认识计算器

开机关机键

开机关机键消除键

运算符号键区等