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初中生作业量与学习动机：基于心理因素的深度解析论文

摘要：本文旨在深入探讨初中生作业量与学习动机之间的关系，以及心理因素对这一关系的影响。通过分析初中生在学习过程中的心理状态，本文提出减轻作业量、激发学习动机的有效策略，为提高初中生学习效果提供理论依据。

关键词：初中生；作业量；学习动机；心理因素

一、引言

（一）1.初中生作业量的现状及影响

在我国，初中生面临着巨大的学习压力，其中作业量过大成为了一个普遍现象。过多的作业不仅使学生在有限的时间内难以完成任务，还容易导致身心疲惫，影响学习效果。研究发现，过量的作业会使学生产生厌学情绪，降低学习动机，进而影响学习成绩。以下将从三个方面分析初中生作