15.朱德的扁担（课件）语文统编版五四制二年级上册（新教材）.pptxVIP

课文15朱德的扁担二年级语文上册（统编版·五四制）

教学目标1.认识“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。2.朗读课文。懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。3.学习动宾短语的搭配并积累运用。★

教学目标【教学重点】1.正确、流利地朗读课文。2.了解朱德同志和战士们一起挑粮的事迹。【教学难点】懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。

导学任务1.读课文，要求读准字音，读通句子。2.搜集关于朱德同志的资料，初步认识朱德。3.想一想：朱德同志为什么也要去挑粮？为什么还要在扁担上做记号？

1.第一课时

1.正确识记“朱、德”等14个生字，会读1个多音字，会写“扁、担”等8个生字，能在田字格中正确、美观地书写生字，理解“不料、山高路陡”等词语。2.初步感知课文内容，尝试把握课文大意，了解故事发生的时代背景。课时目标

这是什么？扁担biǎndɑn（一）激趣导入

认识生字放在肩上挑东西或抬东西的工具，用竹子或木头制成，扁而长。

“扁”字为半包围结构，户字头要写得略小，长撇向左下伸展，给下面的部件让出足够的空间，最易错的地方是下面部件中的一横。认识生字