第4章图形的认识4.1立体图形与平面图形课前预习[附答案].pdfVIP

1．如图的几何体素描作品中，不存在的几何体为（）

A．棱锥B．球C．圆柱D．棱柱

2l

．将下列平面图形绕直线旋转一周，可以得到如图所示的立体图形的是（）

A．B．

C．D．

3．如图所示的几何体，从上面看到的平面图形是（）

A．B．C．D．

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4“”“”

．非遗传承人在展示糖画技艺时，会将熔化的糖汁（可视为流动的点）在石板上快速

“”“”“”

勾勒，糖汁冷却后形成龙的轮廓线条．这一过程中，流动的糖汁到轮廓线条的转化，

体现的数学原理是（）

A．点动成线B．线动成面C．面动成体D．以上都不对

5．一个四棱柱有个顶点，条棱，个面．

6“”

．某几何体表面的展开图形如贪吃鱼，则这个几何体的名称是．

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1．A

【分析】本题考查的是简单几何体的识别，熟练掌握几何体的特征是解题的关键；

根据棱柱，球，棱锥的特点分析即可．

【详解】解：由题意可得：该作品中有棱柱，球，圆柱，没有棱锥，

A

故选：．

2．C

【分析】本题考查了点、线、面、体，根据面动成体分别判断各选项即可得到图中所示的立

体图形，解题的关键是掌握面动成体．

【详解】解：、绕轴旋转一周，得到的立体图形两端大小是相同的，得不到图中所示的

A

立体图形，故不符合题意；

B、绕轴旋转一周，得到的立体图形上端大，下端小，得不到图中所示的立体图形，故不符

合题意；

C、绕轴旋转一周，得到图中所示的立体图形，故符合题意；

D、绕轴旋转一周，得到的立体图形是圆台，得不到图中所示的立体图形，故不符合题意；

C

故选：．

3．D

【分析】本题考查了从不同方向看几何图形，根据从上面看到的平面图形即可判断求解，正

确识图是解题的关键．

【详解】

解：几何体从上面看到的平面图形是，

故选：D．

4．A

“”“

【分析】本题考查了点、线、面、体四者之间的关系，理解题意，由流动的糖汁到轮廓

”

线条的转化，得出数学原理是点动成线，即可作答．

“”“”

【详解】解：依题意，这一过程中，流动的糖汁到轮廓线条的转化，体现的数学原理是

点动成线，

故选：A

5．8126

【分析】本题考查了常见几何体的特点，熟知四棱柱的顶点、棱数和面数是关键；

答案第1页，共2页

根据四棱柱的特点解答即可．

8126

【详解】解：四棱柱有个顶点，条棱，个面；

8126

故答案为：，，．

6．圆锥体

【分析】本题考