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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在新课程改革背景下，教师角色应实现从“知识传授者”向什么转变？

A.教学管理者

B.学习组织者

C.考试设计者

D.纪律监督者

3、下列哪项不属于高中语文核心素养的内容？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.知识记忆与背诵

D.审美鉴赏与创造

4、教师在职称评审中提供虚假材料，将依据哪项规定予以处理？

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C.《事业单位工作人员处分暂行规定》

D.《福建省中小学教师职称评审办法》

5、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的课程结构包括必修、选择性必修和选修三类，其中必修课程学分是多少？

A.6学分

B.8学分

C.10学分

D.12学分

6、在语文教学中，下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师详细讲解课文结构

B.学生分组讨论并汇报阅读感悟

C.教师统一布置背诵任务

D.学生抄写重点词语三遍

7、根据福建省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称，一般应具有几年以上教龄？

A.5年

B.8年

C.10年

D.12年

8、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.判断学生最终学习水平

B.用于教师职称评定

C.及时反馈教学效果，调整教学策略

D.确定学生升学资格

9、《论语》中“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

10、在高中语文教学中，整本书阅读应主要培养学生的哪项能力？

A.字词识记能力

B.文体模仿写作能力

C.整体把握与深度解读能力

D.快速浏览与提取信息能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），以下哪项属于教师职业的本质要求？

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色最应强调的转变是？

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律维护者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由教学实施者转变为行政工作人员

13、下列关于语文课程性质的表述，最准确的是？

A．工具性与人文性的统一

B．知识性与技能性的结合

C．基础性与拓展性的融合

D．实践性与理论性的并重

14、在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是？

A．评定学生最终成绩

B．筛选优秀学生

C．改进教学与学习过程

D．确定学生等级

15、下列哪项不属于高中语文核心素养的组成部分？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．数理逻辑与推理

16、教师在课堂教学中使用多媒体技术，最应遵循的原则是？

A．技术优先原则

B．内容服务于技术

C．技术服务于教学目标

D．形式多样化原则

17、下列关于“因材施教”理念的理解，最恰当的是？

A．为不同学生提供相同教学内容

B．按统一标准要求全体学生

C．依据学生差异实施个性化教学

D．优先培养成绩优异学生

18、在语文阅读教学中，培养学生“批判性思维”的关键是？

A．背诵精彩段落

B．复述文章内容

C．质疑与多角度分析

D．抄写生字词

19、教师专业发展的根本途径是？

A．参加职称考试

B．阅读教育理论书籍

C．开展教学反思

D．听同行公开课

20、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师全程讲授知识点

B．学生参与课堂讨论与探究

C．教师统一布置作业

D．学生背诵标准答案

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求主要体现了教师职业道德中的哪一项内容？

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

22、在高中语文教学中，教师引导学生通过比较《荷塘月色》与《故都的秋》的语言风格来体会散文的抒情特点，这主要体现了语文课程的哪一性质？

A.工具性

B.人文性

C.实践性

D.综合性

23、下列关于新课程改革中“三维目标”的表述，正确的是哪一项？

A.知识与技能、过程与