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地理新课标地理教学资源开发题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种不属于地理教学中的图像资源？

A.地图B.漫画C.新闻报道D.示意图

2.开发地理教学资源的首要原则是？

A.趣味性B.科学性C.多样性D.经济性

3.网络上的地理科普视频属于什么教学资源？

A.文字资源B.视听资源C.实物资源D.人力资源

4.地理教材属于哪类教学资源？

A.核心资源B.辅助资源C.拓展资源D.潜在资源

5.以下适合作为乡土地理教学资源的是？

A.世界地形图B.当地旅游景点C.国外城市介绍D.地理学术论文

6.开发地理教学资源不可以利用的渠道是？

A.社区调研B.个人想象C.图书馆查阅D.实地考察

7.地理教学中的模型属于什么资源类型？

A.文字资源B.实物资源C.虚拟资源D.活动资源

8.反映全球气候分布的图表属于哪种教学资源？

A.图像资源B.数据资源C.文字资源D.音频资源

9.地理教学资源开发要注重与什么相结合？

A.历史学科B.学生生活实际C.艺术创作D.体育活动

10.利用互联网获取地理教学资源时要注意？

A.随意下载B.版权问题C.只选国外网站D.全部打印

多项选择题（每题2分，共10题）

1.地理教学资源按存在形态可分为（）

A.实物资源B.文字资源C.活动资源D.虚拟资源

2.开发地理教学资源的途径有（）

A.利用教材B.挖掘乡土资源C.借助网络平台D.开展实践活动

3.地理教学中的文字资源包括（）

A.教材B.学术著作C.科普文章D.教师教案

4.以下属于地理教学图像资源的有（）

A.卫星影像图B.地理漫画C.教学挂图D.思维导图

5.开发地理教学资源应遵循的原则有（）

A.目标性原则B.多样性原则C.适度性原则D.创新性原则

6.地理教学资源中的人力资源包括（）

A.地理教师B.地理专家C.学生D.导游

7.适合作为地理教学资源的社会资源有（）

A.博物馆B.气象台C.科技馆D.电影院

8.地理教学资源开发对教学的作用有（）

A.丰富教学内容B.提高学生兴趣C.优化教学方法D.提升教师能力

9.以下哪些是数字化地理教学资源（）

A.在线地理课程B.地理学习APPC.电子地图D.光盘资料

10.开发地理教学资源时筛选资源的依据有（）

A.教学目标B.学生特点C.资源质量D.资源成本

判断题（每题2分，共10题）

1.地理教学资源仅指教材和教参。（）

2.开发地理教学资源不需要考虑学生的接受能力。（）

3.所有网络上的地理资料都可以直接用于教学。（）

4.乡土地理资源在地理教学中可有可无。（）

5.实物资源在地理教学中能增强学生的直观感受。（）

6.开发地理教学资源不需要教师之间合作。（）

7.地理教学资源开发要注重资源的更新。（）

8.数字化教学资源可以完全取代传统教学资源。（）

9.教材是最重要的地理教学资源，无需开发其他资源。（）

10.利用社区资源开发地理教学资源不属于可行途径。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述地理教学资源开发的意义。

丰富教学内容，使教学更生动多样；满足不同学生需求，提高学习兴趣；助力教师创新教学方法，提升教学质量；培养学生实践与探究能力。

2.举例说明如何挖掘乡土地理教学资源。

可调查本地地形地貌、气候特点、物产、民俗等。如让学生考察本地河流污染情况，了解周边农业生产类型等，将这些融入教学。

3.开发地理教学资源时如何确保其科学性？

参考权威资料，如专业地理著作、学术论文；向地理专家请教；对收集资源进行多方核实，避免错误信息进入教学。

4.简述地理教学中实物资源的作用。

能让学生直观感知地理事物特征，增强感性认识。如地球仪助学生理解地球形状与经纬线；岩石标本让学生认识不同岩石。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在地理教学中有效整合不同类型的教学资源。

可以将教材核心知识与图像、实物资源结合讲解，如讲地形时结合地形图和地形模型；利用网络资源拓展知识，课上组织讨论；把乡土地理资源融入案例分析，增强学生理解应用能力。

2.探讨数字化地理教学资源在教学中的优势与挑战。

优势是内容丰富、更新快、形式多样，可突破时空限制。挑战在于资源质量参差不齐，教师需筛选；部分学生过度依赖电子设备，且可能出现技术故障影响教学。

3.说说地理教学资源开发中如何体现学生的主体地位。

让学生参与资源收集，如调查家乡环境问题；根据学生兴趣需求选择资源；鼓励学生利用资源自主探究，如制作地理手抄报、开展项目式学习。

4.讨论地理教学资源开发与跨学科融合的途径。

与历史学科结合，讲地理变迁与历史发展关联；和生物学科联系，分析地理环境对生物分布影响；与艺术学科合作，让学生绘制地理景观图等。