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高职计算机专业课程培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养适应我国信息产业发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的计算机专业基础知识和较强的实践操作技能，能够在各类企事业单位、IT相关行业从事计算机软硬件应用、系统维护、网络构建与管理、应用程序开发、数据处理及信息技术服务等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备良好的职业素养、创新精神和可持续发展能力，能够快速适应岗位需求并胜任相关技术工作。

二、核心能力

1.专业技术能力：掌握计算机硬件组装与维护的基本技能；具备操作系统安装、配置与管理的能力；能够熟练运用至少一种主流编程语言进行简单应用程序的设计与开发；掌握计算机网络的基本原理，具备网络组建、配置、管理与基本故障排除能力；了解数据库基本概念，能够进行简单数据库的设计、操作与维护。

2.工程实践能力：能够识别和分析实际工作中的简单技术问题，并运用所学知识和技能提出解决方案；具备按照规范流程完成实际项目的基本能力，包括需求理解、方案设计、实施与测试等环节。

3.职业素养与可持续发展能力：具有良好的职业道德、沟通表达能力和团队协作精神；具备较强的学习能力和信息获取能力，能够适应技术快速发展的需求，实现职业技能的持续提升。

三、课程体系构建

课程体系的构建遵循“能力为本、岗课赛证融通、工学结合”的原则，紧密对接行业发展和岗位需求，注重学生实践能力和职业素养的培养。

（一）公共基础课程

公共基础课程旨在培养学生的思想政治素质、科学文化素养、人文素养和身体心理素质，为专业学习和终身发展奠定基础。主要包括：

*思想政治理论课程（含形势与政策）

*大学英语

*高等数学（应用数学）

*计算机应用基础

*体育与健康

*职业发展与就业指导

*心理健康教育

*人文素养类选修课程（如应用文写作、沟通技巧等）

（二）专业基础课程

专业基础课程是构建学生专业知识结构的基石，为后续专业核心课程的学习提供必要的理论和技术支撑。主要包括：

*计算机网络基础：掌握网络基本概念、TCP/IP协议、常用网络设备及网络布线基础。

*程序设计基础：掌握一门主流编程语言（如Python或Java）的语法基础、数据结构初步及简单算法实现。

*数据库原理与应用：掌握关系数据库基本理论，熟练运用SQL语言进行数据库操作，了解数据库设计方法。

*操作系统原理及应用：掌握操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件系统等，熟练操作主流操作系统（如WindowsServer、Linux）。

*计算机组成原理与硬件维护：了解计算机硬件基本组成、工作原理，掌握硬件组装、调试与常见故障排除技能。

（三）专业核心课程

专业核心课程紧密围绕岗位核心能力设置，强调知识的综合应用和技能的强化训练。根据专业方向（如软件开发、网络技术、大数据应用等）可有所侧重：

*软件开发方向：

*后端开发技术：深入学习选定编程语言的高级特性及框架（如SpringBoot、Django等），掌握Web应用系统开发流程。

*移动应用开发基础：了解移动应用开发平台（如Android或iOS）及开发工具，掌握简单移动应用的设计与开发。

*网络技术方向：

*网络设备配置与管理：深入学习路由器、交换机等网络设备的高级配置与管理技术。

*网络安全技术：掌握网络安全基本原理、常见攻击与防御技术、数据备份与恢复等。

*云计算与虚拟化技术：了解云计算基本概念与服务模式，掌握主流虚拟化平台的基本操作。

*大数据应用方向：

*大数据技术基础：了解大数据概念、特征、技术架构及常用大数据处理工具（如Hadoop生态）。

*数据清洗与可视化：掌握数据预处理方法，能够运用工具（如Excel、PowerBI、Python库等）进行数据可视化呈现。

*数据分析基础：学习数据分析基本方法与思维，运用工具对实际数据进行简单分析与解读。

（四）专业拓展课程

专业拓展课程旨在拓宽学生知识面，提升职业适应性和发展潜力，可根据行业发展动态和学生兴趣灵活设置：

*人工智能入门与应用

*物联网技术概论

*项目管理基础

*软件测试技术

*平面设计与UI基础

（五）实践教学环节

实践教学是高职教育的核心环节，贯穿于人才培养全过程，包括：

*课程实验与实训：配合理论课程，在实验室完成验证性、设计性实验和专项技能实训。

*综合项目实训：在学习完主要专业课程后，组织学生以团队形式完成一个相对完整的综合性项目开发或系统搭建，模拟企业真实工作场景。

*顶岗实习：安排学生到合作企业进行为期数月的顶岗实习，将所学知识技能应用于实际工作，积累岗位经验。

*技能竞赛与创