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2025年逻辑学考试题及答案
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1.下列选项中,具有相同逻辑形式的一组判断是()
A.“有些学生是党员”与“有些学生不是党员”
B.“所有金属都是导电的”与“所有事物都是发展变化的”
C.“如果天下雨,那么地湿”与“只有年满18岁,才有选举权”
D.“张三和李四是同学”与“张三和李四是好人”
答案:B。解析:逻辑形式是由逻辑常项和逻辑变项构成。A选项中“有些……是……”和“有些……不是……”逻辑常项不同;B选项“所有……都是……”逻辑形式相同;C选项“如果……那么……”是充分条件假言判断,“只有……才……”是必要条件假言判断,逻辑常项不同;D选项“……和……是同学”表达关系判断,“……和……是好人”是性质判断,逻辑形式不同。
2.“中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以,我是勤劳勇敢的。”这个推理犯了()
A.“四概念”的错误
B.“中项不周延”的错误
C.“大项扩大”的错误
D.“小项扩大”的错误
答案:A。解析:在这个推理中,大前提中的“中国人”是集合概念,表示整体的中国人具有勤劳勇敢的属性;小前提中的“中国人”是个体概念,指的是“我”这个人。同一个语词“中国人”在两个前提中表达了不同的概念,出现了四个不同的概念,犯了“四概念”的错误。
3.“有的学生不是努力学习的”为真,则()为假。
A.有的学生是努力学习的
B.所有学生都不是努力学习的
C.所有学生都是努力学习的
D.并非所有学生都不是努力学习的
答案:C。解析:“有的学生不是努力学习的”是特称否定判断(O判断)。根据逻辑方阵,O判断为真时,与之具有矛盾关系的A判断(所有学生都是努力学习的)为假。A选项“有的学生是努力学习的”(I判断)与O判断是下反对关系,可同真;B选项“所有学生都不是努力学习的”(E判断)与O判断是差等关系,O真时E真假不定;D选项“并非所有学生都不是努力学习的”等值于“有的学生是努力学习的”,与O判断可同真。
4.“p并且q”与“p或者q”这两个判断形式,它们含有()
A.相同的逻辑常项,相同的变项
B.不同的逻辑常项,相同的变项
C.相同的逻辑常项,不同的变项
D.不同的逻辑常项,不同的变项
答案:B。解析:“p并且q”的逻辑常项是“并且”,“p或者q”的逻辑常项是“或者”,逻辑常项不同;而变项都是p和q,是相同的。
5.若“如果李明在师大,那么张胜不在师大”为真,则下面为假的判断是()
A.李明和张胜都在师大
B.李明和张胜都不在师大
C.李明不在师大但张胜在师大
D.只有李明不在师大,张胜才在师大
答案:A。解析:设“李明在师大”为p,“张胜在师大”为q,原判断为“如果p,那么非q”。A选项“p并且q”与原判断是矛盾关系,原判断为真时,A选项为假;B选项“非p并且非q”、C选项“非p并且q”、D选项“只有非p,才q”都与原判断不构成矛盾关系,真假不定。
6.以“没有M不是P”和“有的S是M”为前提进行三段论推理,其结论是()
A.没有S是P
B.没有S不是P
C.有的S是P
D.有的S不是P
答案:C。解析:“没有M不是P”等值于“所有M是P”,以“所有M是P”和“有的S是M”为前提进行三段论推理,根据三段论规则,可得出“有的S是P”的结论。
7.已知“p→q”为假,则p和q的真值为()
A.p真q真
B.p真q假
C.p假q真
D.p假q假
答案:B。解析:“p→q”是充分条件假言判断,只有当p真且q假时,“p→q”为假。
8.“并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是()
A.小王和小李都不是电大学生
B.小王是电大学生,小李不是电大学生
C.如果小王是电大学生,则小李不是电大学生
D.或者小王不是电大学生,或者小李不是电大学生
答案:D。解析:“并非小王和小李都是电大学生”等值于“小王不是电大学生或者小李不是电大学生”。根据德摩根定律,“并非(p并且q)”等值于“非p或者非q”。
9.下列断定中违反排中律要求的是()
A.并非SAP且并非SOP
B.并非SEP且并非SAP
C.并非SIP且并非SAP
D.并非SEP且并非SOP
答案:A。解析:排中律要求在两个互相矛盾的思想中必须肯定其中一个。SAP与SOP是矛盾关系,“并非SAP且并非SOP”对两个矛盾判断都进行了否定,违反了排中律。
10.在下列推理中,正
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