2024统编版三年级道德与法治上册 第2课《我学习我快乐》每课时教案汇编（含两个）.pdfVIP

统编版《道德与法治》三年级上册教学设计

第一单元做学习的主人

第2课我学习我快乐

第一课

【核心素养目标】

＞政治认同：感悟学习对个人成长与国家发展意义，树为祖国学习的志向。

＞道德素养：培养勤学互助品德，尊重他人学习优势，践行友善学习风尚。

＞法治观念：了解受教育权利义务相关法规，树依法学习的法治意识。

＞健全人格：认识自身学习特点，培养乐观心态，塑造自信向上学习品格。

＞责任意识：明确学习责任，发挥自身优势，主动承担自我成长与进步使命。

【教学重点】

＞知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。

【教学难点】

＞学会正确认识自己在学习方面的长短处，发挥自己的优势会学得更好。

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，当你解开一道难题、学会一首新歌，或是掌握一个新技能时，是不是特别开

心？其实，学习中藏着数不清的快乐，而且每个人都能找到属于自己的学习小妙招！今天，就

让我们一起去发现学习的快乐，看看人人都能学好的小秘密吧！下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】学习的快乐

＞活动园：同学们，下面我们来一起做游戏，感受学习的快乐吧！

•词语接龙游戏：

游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。

游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后

一个字。

＞提问：通过这个活动大家感到快乐了吗？提示：非常快乐，还学习到了成语。

＞温馨提示：学习能让我们增长知识，能够给我们带夹快乐!

活动园：家务小能手。

•游戏方式：请每个小组选出一名代表，展示自匚最擅长的一项家务活儿，如择菜、叠

衣服

提问：说一说在这样的学习中，你快乐吗？

提示：非常快乐，学习到了很多知识，掌握了许

多技能。

【观看视频】体会学习的快乐。

【说一说】说一说你在学习中体会的快乐？

•通过学习种花，我学到植物知识，掌握栽种

技能，感受自然乐趣。

•通过学习下棋，我掌握计算策略，学习了坚

持精神，感受到无尽乐趣。

•通过学习毛笔字，我掌握运笔技巧，学习书法知识，感受到练字乐趣。

温馨提：学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。

【活动二】人人都能学得好

说一说：观看教材P8页图片，说说这些同学在什么方面学得好？

•我的动手能力特别强，我会做很多小玩具。（小制作学得好）

•同学们夸我唱歌很好听，我很开心。（唱歌学得好）

•我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。（画画学得好）

•我喜欢天文，我能说出许多星座的方位。（天文学得好）

说一说：你在哪方面学得好呢？

我是一个能够为他人着想的人，总是积极的帮助别人。助（人为乐学得好）

温馨提：人人都能学得好。每个人在学习上都有自己的优势，都应该有信心学得好。

发挥白己的优势会学得更好。

说一说：你有哪些优势呢？

•我的优势是记忆力特别好！背课文时我就像小录音机，读几遍就能记住，还能把生字

和数学公式牢牢刻在脑子里。

•我超爱提问！遇到不懂的问题，不管是语文课的古诗意思，还是数学的应用题，我都

会举手问老师，直到弄明白为止。

•我动手能力很强！上科学课做实验，美术课画画折纸，我都能又快又好地完成，大家

总夸我的作品乂有趣乂漂亮。

•我特别擅长和同学合作！小组作业时，我会认真听别人的想法，一起分工完成任务,

每次都能把学习变得像玩游戏一样开心。

＞活动园：让同学、老师、家长找一找你的优势，把你的优势写下来。

想一想，如何发挥自己的优势。

＞想一想，自己在学习上还有哪些不足，如何克服不足？

•我有时候注意力不集中，上课容易开小差。我打算给自己制定一个小目标，每节课

认真听几分钟，慢慢增加时间，