专项训练06 名篇名句默写（全国通用）原卷版-2026年高考语文一轮复习.pdfVIP

专项训练06名篇名句默写

模拟提升练

1.2（025•广东广州・一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《梦天姥吟留别》中，诗人想象天姥山上仙人的世界，其中“,

”两句描写了神兽、神鸟的形象，并点明山上的仙人之多。

2（）《礼运》中人们对于劳动的看法是“，，这与社会主义蓝图

下各尽所能、一心为公的劳动观有异曲同工之妙。

（3）“香道”是中国古人追求雅致生活的重要载体，许多古代诗文都有提及，如“,

中就写到了古人日常生活中的熏香之举。

2.2（025•湖南长沙-一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《临安春雨初霁》中“,”诗人反用陆机“京洛多风尘，素衣

化为缁”之意，自我解嘲，表达了诗人对京城生活的厌倦，以及对归乡的渴望。

2（）古代文学中，风既可以彰显磅礴气势，也可以传递思念之情，或抒发豪情壮志，如“

（3）互文是指在古诗文中，前后语句看似各说一件事，实则互相呼应、互相补充，应合在一起理解。如杜

甫诗“，

3.2（026•浙江省天域全国名校协作体・一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（I）同样是写城市，柳永在《望海潮》中“”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的

美；姜夔在《扬州慢》中则用“”一句表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。

2（）在企业管理培训中，人力资源总监引用魏征《谏太宗十思疏》里的

“，，告诫管理层要以诚待人，避免因傲慢导致团分崩离析。

3（）与如图内容相契合的古诗文名句，可以是：_“______________,。”

4.2（025•广东省领航高中联盟高三•一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）某中学组织学生参与乡村振兴社会实践活动，同学们体验耕作之余，在高坡上吹风，唱着歌自

在惬意地回村，不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙所描绘的场景：“,。”

2（）在农历十五的晚上，小刚看见月光照亮了院落中的墙壁，树影交杂错落，他认为可以用《项脊

轩志》中“,”两句来描绘这一景象。

3（）人们习惯称呼杜甫为“诗中老杜，老在杜甫的诗中出现频率颇高，既有直接包含“老’字的

“”,也有不见“老”字但写出老态的“

5.2（025・陕西省汉中市汉中中学・一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修在《五代史伶官传序》中用“，两句告诫我们要防微杜渐，节制个人的嗜

好和欲望。

2（）姜夔《扬州慢》中：_“_____,”两句与陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”有异曲同工之

妙，都有花虽盛开却无人欣赏之意。

3（）春雨，滋润万物，带来生机，播种希望，清新不俗，深受文人墨客喜爱，唐诗宋词中留下了不

关于“春雨”的经典名句，如：“，O”

6.2（025•湖南长沙•二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在“乡村振兴”的过程中，切不可像《种树郭橐驼传》中“,”

的官员那样频繁召集百姓，生事扰民。

2（）王老师在课堂上讲解白居易的《琵琶行》时，讲到“,”两句

时，提到其运用了“互文”，也表达了没有音乐的遗憾。