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高中数学核心素养培养中的数学教育评价工具研究论文

摘要：本文以高中数学核心素养的培养为出发点，对数学教育评价工具进行了深入的研究和探讨。通过对评价工具的内涵、功能以及应用策略的分析，旨在为高中数学教育提供一种有效的评价手段，以促进学生的全面发展。

关键词：高中数学；核心素养；教育评价工具

一、引言

（一）研究背景与意义

1.高中数学核心素养的培养

随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐从知识传授型向素养培养型转变。高中数学核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。数学核心素养不仅包括数学知识、技能的掌握，更注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等。因此，研究高中数学核心素养的培养，对于