小学教师资格考试核心题库及答案.docxVIP

小学教师资格考试核心题库及答案

一、单项选择题（共20题）

小学教育的根本任务是（）

A.传授知识B.培养品德C.促进学生全面发展D.提高升学率

皮亚杰认为，小学阶段儿童的认知发展处于（）阶段

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》

C.《教师资格条例》D.《义务教育法》

小学课堂教学中，教师运用小组合作学习的主要目的是（）

A.减少教师工作量B.培养学生合作意识与沟通能力

C.提高课堂效率D.便于管理学生

“因材施教”的教育原则源于哪个古代教育家的思想（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

小学生注意力保持的时间大约为（）

A.5-10分钟B.10-20分钟C.20-30分钟D.30分钟以上

教育活动中最基本的关系是（）

A.教师与学生的关系B.教师与家长的关系

C.学生与学生的关系D.教师与同事的关系

我国义务教育法规定，小学入学年龄一般不得早于（）周岁

A.5B.6C.7D.8

学生在学习中遇到困难时，教师主动给予帮助，体现了教师的（）角色

A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.管理者

小学阶段的德育重点是培养学生的（）

A.道德认知B.道德情感C.道德行为习惯D.道德意志

教学过程的中心环节是（）

A.激发学习兴趣B.感知教材C.理解教材D.巩固知识

小学生思维发展的主要特点是（）

A.直觉行动思维占主导B.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

C.抽象逻辑思维占主导D.辩证思维初步发展

《中小学教师职业道德规范》中，要求教师“关爱学生”的核心是（）

A.尊重学生人格B.对学生严慈相济C.保护学生安全D.不讽刺、挖苦学生

小学阶段的课程设置应以（）为主

A.分科课程B.综合课程C.选修课程D.活动课程

教师在批改作业时，对学生的错误应（）

A.严厉批评B.耐心指导改正C.忽略不计D.让学生自行发现

影响小学生身心发展的主导因素是（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

小学德育的基本途径是（）

A.思想品德课B.课外活动C.班主任工作D.各科教学

教师运用口头语言系统向学生传授知识的方法是（）

A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.演示法

小学生的情感体验特点是（）

A.情感深刻稳定B.情感丰富但不稳定C.情感单一直白D.情感内敛含蓄

我国教育目的的根本性质是（）

A.培养社会主义建设者和接班人B.促进人的全面发展

C.提高国民素质D.培养创新型人才

二、多项选择题（共10题）

小学教育的基本特点包括（）

A.基础性B.普及性C.义务性D.综合性E.强制性

教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.学科专业素养C.教育专业素养D.文化素养E.身体素质

小学生学习兴趣的特点有（）

A.兴趣广泛但不持久B.兴趣集中在具体形象事物上

C.兴趣受教师影响大D.兴趣具有社会性E.兴趣稳定持久

小学课堂教学的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导E.学业成绩评价

德育的基本原则有（）

A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.一致性与连贯性原则E.因材施教原则

影响小学生学习效果的因素有（）

A.学习动机B.学习方法C.学习习惯D.教师教学水平E.家庭环境

教师职业道德的基本要求包括（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表

小学阶段的综合实践活动包括（）

A.信息技术教育B.研究性学习C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育E.学科拓展活动

小学生心理健康教育的主要内容有（）

A.学习心理指导B.情绪管理指导C.人际交往指导

D.自我认知指导E.生涯规划指导

教学方法选择的依据包括（）

A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教师自身素质E.教学环境

三、判断题（共1