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数学建模在高中数学教学中的情境创设与应用论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的情境创设与应用，分析其在培养学生数学思维、提高解题能力等方面的积极作用。通过列举具体问题，阐述数学建模在高中数学教学中的重要性，为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：数学建模，高中数学教学，情境创设，应用

一、问题的提出

（一）1.数学建模有助于培养学生解决实际问题的能力

在高中数学教学中，情境创设是关键环节。数学建模作为一种解决实际问题的方法，可以帮助学生在具体的情境中运用数学知识，提高解决问题的能力。以下是数学建模在培养学生解决问题能力方面的具体表现：

数学建模强调从实际问题出发，引导学生关注现